牛津小学英语6B教案(全册)课 题:Unit1?Who?is?younger第一课时 教材类型:牛津版????所属学科:英语>>6B(六下)????主备教师:何向红????备课时间:2008220????浏览人数:1 教案内容: 一教学内容:6B. Unit 1 A部分. Listen read and say.二教学目标:1 初步掌握理解句型并能在交际中口头运用比较级句型2掌握四会单词ta
牛津小学英语6B教案——Unit 1 Who is younger第一课时 一教学内容:6B. Unit 1 A部分Listen read and say.二教学目标:1?????初步掌握理解句型并能在交际中口头运用比较级句型2?????掌握四会单词talltaller old olderyoung .??????掌握三会单词和词组cutego for a ???????能听懂会说句型Are yo
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牛津小学英语6B教案——Unit5 The seasons一教学内容:《牛津小学英语》6B第五单元第二课时 A Listen Read and Say 二教学目标: 1 知识目标:1)能听懂会说会读会写weather next2)能听懂会说会读rain rainy in the countryside make snowmenmost of the time Sounds great 3)能
牛津小学英语6B教案——Unit 7 A letter to a penfriend第一课时盐城市实验小学 王咏梅Teaching Plan[Teaching materials]Oxford Primary School . Fun with English Students Book 6B Unit 7A letter to a penfriend. Part B Look read an
?牛津小学英语6B教学计划学生情况分析: 我任教六年级英语学生学习6B教材经过五年半的学习学生已有一定的英语基础渴望通过新学期的学习获得更多的知识以丰富自己的交际内容提高交际能力本册教材所涉及的话题内容更丰富涉及的词汇和日常交际用语句型也有所增加教学时应注意教材前后编排的连续性以便教学时做到有的放失把新旧知识结合起来教材内容各版块联系本册教科书共八单元其中第一至第三单元和第五和第七单
《牛津小学英语》6B Unit 1单元教材分析教材解读本单元的主要话题是两种事物的比较通过Ben Jack和Su Hai之间的闲聊引出本单元的主要语言项目:形容词比较级教师可创设情景用实物或动作将比较级的概念清晰明了地传播给学生同时注重比较级单词的读法与写法规律学情分析1本单元重点学习形容词及其比较级用法教学中教师在每个环节中都要注重对情景的设计利用实物进行比较让学生对比较级有直观清晰认识另外本单
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit5 The seasons (BC)Whats the weather like today Its …sunnycloudywindyrainysunnyrainycloudywindyBeijingShanghaiKunmingWhats the weather like in …Its… Cheng
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