大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    初一上学期生物导学案第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系(第1课时)【学习目标】1举例说出影响生物生存的生态因素 2体验探究的一般过程【预习导读】P12 P16找到答案请在课本上划线1环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 可分为两类:非生物因素包括: 生物因素包括:

  • .doc

    长度与时间的测量一学习目标:1通过动手测量学会使用刻度尺测量长度会正确记录结果掌握长度单位时间单位的转换2通过学习观察会对生活中的一些物品进行长度估测事件进行时间估测掌握减小误差的基本方法3积极参与全力以赴养成严谨的科学态度和乐于动手动脑的好习惯重点: 正确使用刻度尺测量长度并正确记录测量结果难点:1正确读取和记录测量结果2对误差的理解二使用说明及学法指导:1.用15分钟左右的时间阅读课本P3-P

  • .doc

    七上第一章导学案 第二节1学习目标通过学习了解地图是学习地理的必备工具知道地图的简单概念绘制方法种类掌握地图的三个组成要素知道在地图上如何定向的三种基本方法掌握比例尺的比较和计算2重点难点 在地图上定向比例尺的比较和计算3导学 自主梳理1地图的三要素是( ) ( ) (

  • .doc

    七年级生物学案 第二章 第一节 生物圈教学目标: 1 使学生认识生物圈的概概念和范围 2 认识生物圈为生物生存提供的基本条件 3 了解收集和分析的一般方法教学重点: 1 生物圈为生物生存提供基本条件 2 生物圈是所有生物共同的家园我们要了解和爱护这个家教学难点: 收集和分析 学

  • .doc

    园丁学校中学部教学案课题:植物的生殖 学生:编拟教师王宇授课教师授课班级时间学生探究栏:学生探究一:回顾人类的生殖动物的生殖植物的生殖 学生探究二:植物的生殖类型1回顾桃花的结构并结合大屏幕所出示的内容完成P2页的表格2种子中的胚是由( )发育而来的A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞3由受精卵发育成新个体的生殖方式属于(

  • -的特征().doc

    第一章 认识生物第一节 生物的特征导学案教学目标: 1.学会科学观察的一般方法通过观察比较和分析了解生物的基本特征2.通过参加各种教学活动逐渐培养自己观察口头表达分析问题和解决问题的能力3.?教学活动中注意培养自己与他人合作的精神使自己成为既能准确地表达自己的见解又能虚心倾听别人的意见的人教学重点和难点:1.通过观察生命活动的现象并得出生物的基本特征是本节教学的重点2.? 一些生物的特殊生理现象的

  • 理教__浮力.doc

    第 十 章 浮 力浮 力【整体构思】1.知道水中的物体受到浮力的作用2.会用称重法求解物体受到的浮力3.通过实验探究认识浮力4.浮力与哪些因素有关【预习提示】1.浮力 2.浮力产生的原因 3.浮力与哪些因素有关【教学流程】一学生展示1.浸在液体中的石块会受到?????? 的力叫做浮力它的施力物体是????? 受力物体是??????? 2.正方体铝块浸在水中它的上表面受到的压力是20N它的

  • .doc

    #

  • .doc

    第一章第一节 中国的疆域 学习目标: 1.能够利用世界地图说出中国的地理位置能够分析其优越性2.能够利用中国疆域示意图记住中国的领土四至邻国濒临的海洋等知识 学习过程:一课前预习1. 结合课本图中国在地球上位置示意 能认识我国的地理位置(提示:从半球位置纬度位置海陆位置分析)2. 结合课本图中国疆域示意 找出我国陆地领土的四个端点3. 了解国

  • .doc

    人教版初中物理八年级上册导学案(2010---2011学年第一学期)第五单元 电流电路教师:王成新 学校:十里望回族镇中学八年级物理导学案(上册)第五章电流电路 第一节 电荷总序号:37 时间:2010年12月11日课型:新授课 教师:王成新  学习目标:  1从实验探究中领会物体带电的概念知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律.  2通过交流与讨论认识验电器通过观察能说出验电器各部分的名称

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部