5A Chapter 2ReadingPre-readingPre-readingSheena is not good at English One day, she met a -readingWhat did Sheena wish forLet’s read thedid she wish for Do you think the genie could make her wishe
6 LEW 5AUnit2一、教学内容与教材分析 本单元教授的是Unit 2 Improving my English中的关键词汇,短语,句型及文本。本节课通过对教学内容的整合,让学生在熟悉短语及句型的基础上,进行学以致用,应用自己所学的知识。 5A Unit2整个单元的教材内容体现了内容上的完整性,呈现了学生知识难易程度的梯度性,通过这个单元的主题学习,不仅培养学生对语言、语音的感知,而且把英
Phonics Fun任课老师: Miss ChenhippoWhat is it doine and see the hippoSleeping in the mudSing a happy hippo songWith a hat on his head,And mud for his bedSing a happy hippoto the storyThe Hungry Hat is
5 Phonics Fun1Unit 15一、教学内容与教材分析 本节课教授的是《Phonics Fun 1》Unit 15 的单词及文本。Phonics Fun 1 以单个字母教授为主,书中的大部分单词遵循CVC格式,同时也有部分单词是非CVC格式,含有特殊发音。而作为元音字母a, e, i, o, u,没有单独的单元教授。二、学生分析 本节课的教学对象是一二年级的学生,在树童经过前面阶段的英
6B Chapter 4Memorable experienceReading By Miss HeWhat is your understanding about “Memorable experience” ?An experience is something we did in the past We do many things every day , but some of the
It has big eyes It has short earsIt has a small noseU1Lovelypets 打印big,sI like this rabbit I like thatisis thinI like theseare smallI like thosearepetsName of petscolorsabilitiesBody partsadjectivesha
7 1AUnit 4 My toys一、教学内容与教材分析 1本节课教授的是《English World》Unit 5 Who is that 本单元中主要学习如何用英语描述身体的各个部位2运用各种形容词来描述人物,学生能猜出相对应的人物3由于上一个单元我们学了Making new friends 孩子们对于如何询问朋友的信息有了一定的了解,能说出一些形容词,以及知道如何运用tall, shor
Unit2-----Miss Chen I will go towill you go on the weekend for funPlace:a swimming pool a theme park an amusement parka beacha shopping centera restauranta zooOcean ParkChime Long ParadiseChime Long W
8 1AUnit 4 My toys一、教学内容与教材分析 1本节课教授的是《English World》Unit 5 Who is that 本单元中主要学习如何用英语描述身体的各个部位2运用各种形容词来描述人物,学生能猜出相对应的人物3由于上一个单元我们学了Making new friends 孩子们对于如何询问朋友的信息有了一定的了解,能说出一些形容词,以及知道如何运用tall, shor
7 LW 6BUnit4Memorable experience一、教学内容与教材分析 本节课教授的是香港朗文教材中6Bunit4 Memorable experience。通过三个孩子,分别是Natalie,Jing Jing和Andy描述自己最难以忘怀的一天,带领学生理解阅读的教学内容后,与本单元的主题学习,把英语与实际生活相结合,注重学生运用能力的培养,要求学生讲述自己最难以忘怀的事情。二
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