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  美丽的极光让我们来欣赏一组摄影图片，说说你看到了什么，用一些词语形容这些景象？什么是极光？在地球南北两极附近地区的高空，夜间常会出现灿烂美丽的光辉。 虽然极光白天发生过 ，但它们只在夜间可见。那样的光就像面对的另一种彩虹，北极光被称为北极光和南极光被称为南极光。人类首次拍到南北极光“同放光彩”的景象红点为所在位置，周围的北磁极极光和周围的南磁极是极光。极光的主要欣赏位置极光是怎么产生的？很久以前

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  美丽的阳光清晨刚下过一场山雨我就迫不及待地催着太阳妈妈起床321跳我们跟着太阳妈妈一起蹦出了地平面为世界传播希望我们都是太阳妈妈的孩子我们叫做——阳光我们是太阳妈妈的语言跟世界沟通的桥梁孩子快走快走让世界都充满阳光我悄悄踱步到一片森林里呀底下有无数的小苗儿在朝我挥手示意恩小苗儿现在就给你阳光我的身体透过树叶的间隙抚摸那些还未长大的苗儿它们接受的是我——温和的阳光谢谢小苗儿朝我说不客气你们要快快长大

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  《美丽的花》教案教学目标：1运用油画棒来画花，体验不同材质的作画乐趣，感受油画棒亮丽的色彩。2欣赏画家的典型作品，感受画面的构图和色彩美，并学会运用到自己作品。3通过读画和作画，认识到不同色彩给人不同感觉，学会用油画棒创作一幅花的作品，表达自己的心情。教学重点、难点：重点：观察、分析画家作品中的色彩和构图，特别是画面色彩的搭配。难点：能用油画棒幻想创作出一幅表现自己心情的，又黑白灰关系明确的作品

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  宁夏银川鼓楼银川鼓楼坐落在银川市解放东西街和鼓楼南北街十字路交叉处的钟鼓楼又称十字鼓楼四鼓楼俗称鼓楼楼总高 36米占地576平方米由台基楼阁角坊组成台基呈正方形边长24米高米用砖石砌筑现为宁夏银川市重点保护单位钟鼓楼台基始建于清道光元年(1821年)为宁夏知府赵宜喧主持建造并手书了洞额石刻题记光绪三十四年(1908年)宁夏地方绅商捐资在台基上又建了三层楼梁架后因款绌停辍直到民国6年(1917

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  ：张彦琳 连续下了几天的雨天一下子放晴了阳光明媚空气也特别清新我们决定去感受一下田园风光体验一下田园生活我们置身在灿烂的阳光中心情也格外的好池塘里一群鸭子在悠闲的游泳觅食爱好钓鱼的人们正在耐心的等待着鱼儿上钩路边有两只白鹅在散步调皮的妹妹奔上前去追赶着白鹅惊慌失措的白鹅吓得拍着翅膀左右闪躲最后无路可逃只得也跳进

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《美丽的小路》教学设计设计理念：小学低年级学生活泼好动但好奇心强多媒体集图文动画音响色彩于一体形象直观生动鲜明在教学中巧用多媒体可以从视觉听觉触觉等多方面刺激学生的感官实现多元化信息传递加强学生对知识的感知有效吸引学生的注意力激发其学习兴趣使

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  备课格式年级学科五年级下册音乐主备教师张萍参备教师授课时间第---周---月---日教学内容美丽的黄昏教学目标1能用优美的声音演唱《美丽的黄昏》2能够初步学习二部轮唱并能通过和谐的轮唱表现歌曲优美安谧的意境3从歌曲的情调意境出发鼓励学生积极创造参与实践用打击乐为歌曲伴奏教学重难点重点：能用优美的声音演唱歌曲难点：二部轮唱并能有效地控制好声音教学方法与手段讲授 引导 小组合作教学

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  附散文诗：美丽的草原美丽的草原马儿的家草原上开满鲜艳的花美丽的草原牛羊的家嫩绿的草儿哺育它美丽的草原蒙古族小朋友的家雪白的毡房香喷喷的奶茶唱起歌来跳起舞美丽的大草原是我们共同的家美丽的草原(教案)重点领域：语言活动形式：集体分组教学目标：欣赏诗歌感受散文诗的语言美乐于参与活动并能积极主动参与讲述活动教学准备：草原图片配乐散文诗散文诗相关的小图片音乐《美丽的草原我的家》教学过程建议：播放音乐《