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  特殊的影集孙秀芝我有一本影集，它没有相册，里面的相片看不见也摸不着，但是它就像一个音乐盒，可以向你诉说着一个个动听的故事。第一张相片叫《亲情》：我们学校有一个学生，患有先天性脑发育不全。一年级学拼音时，连a、o、e的发音都需要比别人花更多的时间。但是他的父母从未放弃他，反而细心栽培他，记录他每一天的进步…… 亲情是血浓于水的，是无私的爱。在这个世界上，还有一种爱也是无私的，那就是师生情。老师一

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  生活探究童趣个性浅谈体验式学习在小学信息技术课中的运用策略【摘 要】重视以学定教的新理念决定了学生的学习体验越来越受到。本文首先介绍了体验式学习的含义，阐述了其在小学信息技术课中实施的基本环节，分别是情境体验、探索体验、总结升华、应用创新等环节，并在此基础上探讨了体验式学习在中的应用策略，帮助学习者体验问题产生、问题分析、新知获取、个性求新的过程。【关键词】体验学习 信息技术运用策

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  新手班主任角色转换的探索杭州市笕桥小学孙秀芝摘要： 管理学中讲到我们一般可以把管理者按照不同的管理风格分为三种，分别是靠威严震慑的传统管理者，靠严格的规章制度管理的法理型管理者人以及靠个人魅力吸引群众的魅力型管理者。班主任作为教育管理者一直被赋予各种的角色，有“科研型”、“警察型”、“保姆型”、“知心姐姐型”等等。作为一个新手班主任，我也在教育实践中探索自己最合适的角色，从最初的权威的管理者到

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  杭州市笕桥小学好书推介活动 推介书名1不分东西好书推手（）孙秀芝闾丘露薇关键词新闻 误差 思维书籍内容简介本书以2008年至2010年间发生的重点新闻事件入手，通过对新闻事件和新闻报道背景的还原和条分缕析，理性梳理从专业媒体到民间声音对新闻事件的不同解读，展现中国和世界在相互理解和沟通的过程中所产生的误差与错位，以及这错位背后所折射的中国从到民间的思维范式。

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  感动我，感谢你 刘晓大到“感动中国”，小到“感动你我”，“感动某某”已成为弘扬社会正气，树立正面楷模的绝好平台。但当自己真正面对“我为他感动”这一主题时，还是有些不知如何下笔，身边的每一个人每一天、每一节课都在用实际行动诠释着“教师”二字的意义和使命……索性，就在身边的小感动开始吧。感动其实源于认同和欣赏，这就是我对马晓勤的认识过程。初识晓勤，便折服于她的热情和干练，这是我等优柔寡断之辈望尘莫

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  她，华丽丽地转身了！她漂亮，看到他人总是笑脸盈盈，大家喜欢她；她努力，即便不是自己的专业也干得出色，大家佩服她；她热心，只要别人有需要她都愿意去帮助，大家赞美她。她，一位从音乐学科华丽转身的科学教师，陈燕妮老师，让我感动！认识燕妮是在2010年，当时刚参加工作，看到学校里这样一位美丽的科学教师无比激动，感觉自己有了伙伴，有了学姐，找到了方向。由于年级组的不同大家在不同办公室接触也不那么多，后来

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  痛并快乐着我的磨课经历在参加工作的第一年，有机会上一堂区教研课，我认为这是一次莫大的鼓舞。然而，要上好一节课并非易事，在准备这次教研课的过程中，我失眠过、困惑过、顿悟过、思索过，真正体会到了磨课的艰辛与成长的快乐。回首这一次难忘的磨课过程，我觉得大致可分为三个阶段：迷茫期“此情无计可消除”此前，参加了区里的几次教研活动。其中，印象较为深刻的就是“观察”。那次走进采荷二小，第一次听教研员给我

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  夕阳中的璀璨夕日欲颓，太阳收敛了金光，一寸一寸往下沉，如今已挂在办公室的房檐上，调皮的停住了那匆匆的脚步。天边的云彩仿佛被太阳镀上了一圈美丽的金边，烧红了半边天。火红的色彩，渲染开去，天空犹如一块画布，太阳正随意发挥着那绚丽的金红色。一阵微风拂过，一片片彩云随风而逝，飘到了办公室的上方，似乎夕阳所有的瑰丽都集中在了这里。只听咯吱一声，办公室门被推开了45°，继而渐渐变为90°。太阳的余光越到门