信息技术导学案设计年级:四年级 主备人: 任课教师:课题第五课加粗倾斜和下划线的设置备课时间授课时间学习目标知识与技能:使学生掌握运用格式工具栏对文字进行加粗倾斜加下划线等修饰文字的基本方法并能熟练操作过程与方法: 培养学生熟练运用工具栏按钮进行文本修饰的能力开发审美能力情感态度与价值观: 培养学生自主学习的能力和知识迁移能力教学重难 点重点:运用格式
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襄阳三十一中 七年级 信息技术 学科设计活页 第 7 周 第 课时上课时间: 年 月 日 星期: 备课组长签字: 蹲点签字:一学案处理1设计意图:通过本课学习让学生了解互联网的基本知识的含义与特点认识浏览器并会使用浏览器会收藏2收发要求:本学案教师专用不发放学生3批阅情况:无需批阅4课时分配:二课时二流程设计
《小学信息技术》教学设计 第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容] 认识鼠标外形和鼠标指针 认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件
信息及其特征 导学案一教学目标及教学重难点★教学目标1知识与技能:(1)了解信息及其一般特征(2)了解信息技术的发展历史及各种信息技术之间的关系(3) 体验信息技术的发展变化从而认识到信息技术和人类休戚与共需要我们善意对待健康使用2过程与方法:通过学习信息及信息技术的基础知识能够在现实生活中健康合理地使用信息技术增强自己的信息素养3情感态度和价值观: (1)培养学生良好的信息素养(2)
第一章 信息与信息技术课 题 :第一节 信息与信息技术 目的要求 :1使学生了解信息和信息技术的含义
《信息与信息技术》教学设计 一课题名称:信息与信息技术二设计思路:信息与信息技术是小学生接触信息技术课程的第一课这一课的重点是讲信息和信息技术的含义及特征信息这个名称虽然平常大家都经常听到如信息社会信息时代信息技术等等但到底什么是信息学生就讲不清了而且信息这个概念非常抽象对于三年级的学生来讲有一定的困难必须让学生从感性上去认识再由信息过渡到信息技术让学生了解到信息技术在现代社会的重要性从而培
《信息与信息技术》教学设计一教材分析 信息与信息技术是《信息技术》初中版第一册初一新生开设信息技术课程的第一课这一课的重点是信息概念的形成如何让学生把握信息的本质特征是掌握概念的关键因为信息这个名称虽然平常大家都经常听到如信息社会信息时代信息爆炸等等但到底什么是信息学生就讲不清了而且信息这个概念非常抽象对于初一学生来讲有一定的困难必须让学生从感性上去认识再由信息过渡到信息技术让学生了解到
《信息与信息技术》教学设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:信息技术3课时:14学生课前准备:熟悉网络搜索全班学生分成四人一组并产生组长学生能经小组为单位进行头脑风暴教学课题人类通过信息的传递增进了人与人之间的相互了解也通过对信息的开发和再利用推动了社会的不断进步人类社会经历的每一次信息技术的革命都对当时的社会发展都起到了至关重要的作用是社会发展的重要基础之一
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