好学者智,善思者康 400-810-2680|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1214中点及中心对称类全等问题讲义·学生版page 6 of NUMS 6 中点及中心对称类全等问题中考要求内容基本要求略高要求较高要求全等三角形了解全等三角形的概念,了解相似三角形和全等三角形之间的关系掌握两个三角形全等的条件和性质;会应用三角形全等的性质和判定解决简单问
好学者智,善思者康 400-810-2680|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1214中点及中心对称类全等问题 讲义·学生版 page 8 of NUMS 8 中点及中心对称类全等问题中考要求内容基本要求略高要求较高要求全等三角形了解全等三角形的概念,了解相似三角形和全等三角形之间的关系掌握两个三角形全等的条件和性质;会应用三角形全等的性质和判定解决简
好学者智,善思者康 400-810-2680|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1215轴对称类全等问题题库·学生版page 7 of NUMS 7 轴对称类全等问题例题精讲与角平分线相关的问题角平分线的两个性质:⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等;⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上.它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助
好学者智,善思者康 400-810-2680|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1215轴对称类全等问题讲义·学生版page 7 of NUMS 7 轴对称类全等问题例题精讲与角平分线相关的问题角平分线的两个性质:⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等;⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上.它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助
好学者智,善思者康 400-810-2680|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1215轴对称类全等问题讲义·学生版page 7 of NUMS 7 轴对称类全等问题例题精讲与角平分线相关的问题角平分线的两个性质:⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等;⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上.它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助
好学者智,善思者康 400-810-2680|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1215轴对称类全等问题题库·学生版page 7 of NUMS 7 轴对称类全等问题例题精讲与角平分线相关的问题角平分线的两个性质:⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等;⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上.它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助
1215轴对称类全等问题讲义·学生版page 5 of NUMS 5 轴对称类全等问题例题精讲与角平分线相关的问题角平分线的两个性质:⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等;⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上.它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助线的方式:1. 由角平分线上的一点向角的两边作垂线,2. 过角平分线上的一点作角平分线的垂线,从而形成
1215 轴对称类全等问题讲义·学生版page 7 of NUMS 7 轴对称类全等问题例题精讲与角平分线相关的问题角平分线的两个性质:⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等;⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上.它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助线的方式:1. 由角平分线上的一点向角的两边作垂线,2. 过角平分线上的一点作角平分线的垂线,从而形
好学者智,善思者康 400-810-2680|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1213旋转类全等问题讲义·学生版page 1 of NUMS 4 旋转类全等问题例题精讲如图,在中,,垂足为.分别是上的点,且.如果,那么__________.、分别是正方形的、边上的点,且.求证:.【巩固】、、分别是正方形的、、边上的点,,.求证:.如图,已知中,,三角形的顶点在相互平
好学者智,善思者康 400-810-2680|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1213旋转类全等问题讲义·学生版page 6 of NUMS 6 旋转类全等问题例题精讲如图,在正方形中,是的中点,,为的延长线上一点.求证:.如图,点为正方形的边上任意一点,且与外角的平分线交于点,与有怎样的数量关系?如图,点为正方形的边(或)延长线上任意一点,且与外角的平分线交于点,
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