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这就是我爸爸,我爸爸真的很酷!我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。他一跳可以跳过月亮,还会走钢丝,而且不会掉下来。他敢跟巨人摔跤。在运动会的比赛中,他轻轻松松地就跑了第一名。这就是我爸爸,他真的很酷!我爸爸吃得像马一样多。游泳时像鱼一样灵活。我爸爸像猩猩一样强壮。我爸爸像笑眯眯的河马一样快乐。我爸爸像猩猩一样强壮,也像笑眯眯的河马一样快乐。这就是我爸爸,他真的很酷!有时候他像我的泰迪熊一样温柔。
和爸爸一起散步我小时候平日里总是和妈妈待在家里只有在星期天爸爸才会…………带我出去旅游为什么呢因为路途遥远走起来很辛苦所以妈妈就很难有机会带我去了我和爸爸走到乡村附近那儿有几匹马在石泉边饮水我们走过小溪来到小树林里偶尔还会在路上遇到一头母鹿它总是静静地站在那里最后我们走到悬崖上坐在那里眺望远方在那里我们望着远方的地平线望着太阳慢慢地按时回归大地每当我们要远行的时候妈妈就会坐在小小的房子里目送着我们
爱在平安夜(1)地点:圣诞老人住所前人物:三头驯鹿即林登(Linden)大胆不羁敢于带头天性狡猾斯科特(Scott)墙头草常与林登站在统一战线上一起排斥贝克贝克(Baker)善良常常看不惯林登的所作所为特点是长得胖场景:圣诞老人住所前道具:房子一块写着For Sale的牌子第一幕:旁白:随着金融危机席卷全球向来出手阔绰的圣诞老人也变得窘迫起来了今年的平安夜将如何度过这对于圣诞老人来说无疑是一
《我爸爸》绘本阅读指导教案阅读目标: 1观察细节理解图书中所表达的内容并大胆地表现 2通过观察夸张变形的图画大胆地表现学说爸爸像( )一样( ) 爸爸像( )一样( )也像( )一样( )3萌发孩子对爸爸的情感爱自己的爸爸 阅读准备:课件 阅读过程: 一导入:师:每年6月的第三个星期天是父亲节今天我们就聊聊爸爸二阅读理解绘本 1看封面今天老师带来了一本关于爸爸的书他在干什么这
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大班绘本阅读:《我爸爸》 活动目标:1理解绘本内容学说像什么…2展开丰富的想象拓展思维乐意表达对爸爸的爱3感受父爱的温暖体验阅读绘本带来的乐趣活动准备:绘本课件《我爸爸》美术纸 记号笔 音乐活动过程:一导入认识我爸爸 引发小朋友的学习兴趣1师:今天老师给小朋友带来了一本绘本这是英国大作家安东尼.布朗创作的一本书叫做《我爸爸》(出示幻灯片2
《我爸爸》教学设计一.回顾《我爸爸》的故事画网络图《我爸爸》大家都读过对吧现在潘老师想和大家一起再来读一读因为绘图本有着神奇的魅力常读常新常新常读好了我们开始读了准备好你们的耳朵眼睛嘴巴最重要的是用心这样绘图本就会真的读出五彩斑斓的文字世界你呢也会变得很聪明了注意要认真看哟第一组图1.这是一只大野狼大家好好看看画里面还有什么原来这里还藏着《小红帽和大野狼的故事》《三只小猪和大野狼》的故事回
大班绘本《我爸爸》 姚玲英 设计思路:爸爸是孩子身边最熟悉最喜爱最有的可说的人关于爸爸的文学作品有很多而我觉得《我爸爸》这个绘本有着它独特的价值因为在这个绘本中始终洋溢着满满的对爸爸的爱但是却没有一点说教绝不空洞而是那么朴实的从孩子的视角去观察爸爸的方方面面用孩子的思维孩子的理解方式表达着对爸爸的爱而这个视角又是那么有趣那么真实《学前教育纲要》中也明确指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使
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