相关文档

• 去括号复习课件.ppt

  去括号练习课括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”去掉，原括号内的各项不变号；括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”去掉，原括号内的各项都要变号。去括号法则：理解方略：1、“+”不变，“－”变，2、变号时要把括号内的每一项的符号都要改变。 如果括号前面不只是有“+”或“-”号，还含有数字，就不能直接用前面的去括号法则了，而应该使用乘法的分配律进行计算基础训练题组拓展提高训练题组小结今天这节课，你有收获吗？

• 去括号课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 去括号小游戏随意取一个数将这个数加上6再乘以2最后再减去12结果是多少 2( 6)-12x=2·x2×6-12=2·x12-12=2·x=2x温故知新(1) 12×( - ) (2) -21×( - )(3) 2(ab)(4) -120 (t-0.5)(5) (y -x1)(6) –(a-

• 去括号PPT课件.ppt

  Click 试一试[3x1](1). 43(x-1)=abc=a-b-c=a5a-3b-a2b (合并同类项法则)×求谢 谢

• 去括号去分母复习.ppt

  （一）复习回顾巩固解法移项得 某中学组织团员到校外参加义务植树活动一部分团员骑自行车先走速度为 9 kmh40分钟后时间为（三）归纳总结布置作业

• 去括号课件2.ppt

  自学目标检测去括号的依据是乘法分配律.ab － c － d解：3.对括号里的每一项符号都要考虑做到要变都变要不变都不变.2.先化简再求值：3x2-(2x5)其中x=-65∴ ︳a︱= -a 去括号是代数变形中的一种常用方法特别是括号前面是-时括号连同括号前的-一起去掉括号里的各项都改变符号去括号法则可以简单记为-变 不变要变全都变

• 3.5去括号课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从两个情景说起:a(bc)abc=情景1：一辆公共汽车内原有a个人第一次上来了b人第二次又上来了c人.试用两种方法表示出车内现有多少人 =情景2：一辆公共汽车内原有a个人第一次下去了b人第二次又下去了c人.试用两种方法表示出车内现有多少人a?b?ca?(bc)楚雄金鹿中学 刘宪敏北师大版七年级数学(上册)3.

• 课题：去括号.ppt

  课题：去括号鲁教版六年级上册第三章第四节20224251学习目标 1.掌握去括号法则. 2.能按照要求正确地去括号.20224252☆找出多项式8a2b(5a－b)中的同类项想一想怎样才能合并同类项分析：8a与5a是同类项2b与－b是同类项由于5a和－b在括号内要先去括号才能合并同类项20224253为了找出去括号法则先看一组式子的计算：13(7－5)=132=15137－5=20－5=159

• 去括号课用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 (1) －6－8 (2) －42.5 (3) 2.5 －1.5 (4) 0－2 (5) －32 (6) －46 (7) －7－4 (8) 9－21 (9) －42 (10) －5－10课前训

• 去括号添括号练习.doc

  合并同类项去括号与添括号（基础） 成绩 根据去括号法则在 上填上号或-号： (1) a (-bc)=a-bc (2) a (b-c-d)

• 去括号.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题:1.找出下列式子中的同类项：(1)2a-(3a-2b)5b(2)7a-1-(1-9a).2.想一想：怎么合并 3.4.3去括号七年级数学组学习目标：1.使学生掌握去括号法则2.使学生会根据去括号法则进行多项式 的化简及计算3.进一步巩固合并同类项知识自学提示：(结合以下问题自学教材第108—109内容时间5分钟.)