除数是一位数的除法一口算 练习题 250÷5= 600÷3= 77÷7= 630÷7= 240÷8= 2800÷7= 4000÷5= 800÷6= 63÷3= 84÷4=
薪火乡传乡村小学工作营义教备课三年级数学教案1三年级数学 课程名称数学1(除数是一位数的除法 )课程对象三年级学生课程内容通过讲课游戏等方式介绍数学知识开课原因假期使学生遗忘了在学校学习的一些知识而且一些辍学的孩子没有机会获得这些简单的数学知识课程目标使学生会口算一位数除商是整十整百整千的数一位数除几百几十(或几千几百) 2使学生经历一位数除多位数的笔算过程掌握一般的笔算方法会用乘法验算
口算并说一说你是怎么算出来的60÷3= 50÷5 = 30 ÷6 = 80÷4=120÷4= 150÷3= 180÷9= 280÷4=2700÷9= 3600÷4= 8100÷9= 7200÷8= 估算例:282÷7 780÷ 8
三年级除数是一位数的除法两个数相除商是6余数是2被除数除数商和余数的和是31求除数是多少在一个减法算式里被减数减数与差的和等于140而减数正好是差的6倍差是多少两个整数相除商是3余数是2且被除数除数商及余数之和是43那么被余数与除数各是多少试一试81除以一个自然数商是8余数是1这个自然数是多少两个数相除商是4余数是3且被除数除数商及余数的和是100那么被除数和除数各是多少三年级一班和二班少先队员共
第一学府2015年暑期三升四年级数学巩固科学素养 数学练习(二): 日期: 家长签字:一请你填一填(每空1分共11分) 是( )的9倍( )的4倍是128 里面最多有( )个664里面最多有( )个8 3.从245里连续减去8最多能减( )几次 4.一个数的6倍是78这个数的8倍是( ) 5.一个数除以9商是17
三年级下册除数是一位数的除法《整理和复习》教师:马蓉丽教学目标:1通过解答三个具体问题对本单元所学的知识进行回顾和整理使学生形成除数是一位数的除法的知识结构掌握口算估算笔算验算的基本方法2能根据实际问题的需要灵活选择计算方法3提高计算的正确性及熟练程度重点难点:1? 灵活选择计算方法2? 提高计算正确率课前准备:每一位学生用适当的方式将本单元学习的内容作一个概括性的描述用手抄报的形式进行整理
除数是三位数的除法1. 说出下面算式中商是几位数商的最高位是几(1)(2)(3)(4)(5)2. 判断对错并说明理由(1)在除法算式中余数要比除数小( )(2)4700÷6007……5( )(3)被除数是五位数除数是三位数商可能是三位数也可能是两位数( )3. 选择:在下面的算式中如果要使商中间有0则□中应填( )A. 2或3 B. 4或8 C. 5或6
学校共有576名学生每18人组成一个环保小组可以组成多少组0930除数是两位数的除法第一组1628816火车1宝箱的密码是一个六位数
第一讲 除数是一位数的除法1笔算除法顺序:确定商的位数试商检查验算2基本规律:(1)从高位除起除到哪一位就把商写在那一位(2)三位数除以一位数时百位上够除商就是三位数百位上不够除商就是两位数(最高位不够除就看两位上商) (3)哪一位有余数就和后面一位上的数合起来再除(4)哪一位上不够商1就商0每一次除得的余数一定要比除数小3 除法用乘法来验算没有余数的除法 有余数的除法被除
《除数是一位数的除法》学案(一) 课题口算除法?课型新授课案序第2单元第1课时?时间??学习内容教科书第2930页的例1例2学习目标1????????????? 学会除数是一位数商是整十百整千的数及一位数除两位数商是两位数的口算算理2能正确口算简单的除数是一位数的除法教 学重难点重点:学会口算思路及口算方法难点:正确进行口算学 案复述回顾1.口算:说说是怎样想的 8÷4????
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