大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 99.ppt

    #

  • .ppt

    游离态:N21.闪电时空气中会发生哪些化学反应2.这些反应和生成的物质对人类的生产生活有什么影响硝酸盐等NH3NO3— N2分子中两个氮原子共用三对电子相互作用力强在通常情况下结构特别稳定化学性质不活泼2.自然界中氮的循环过程放电二氮循环中的重要物质红棕色有刺激性气味气体易溶于水剧毒

  • 1.ppt

    #

  • (二).ppt

    #

  • _ _.doc

    《第二节 氮的循环》(第一课时)教学设计 授课人:齐俊艳学校:山东昌邑市第一中学《第二节 氮的循环》(第一课时)教学设计一教案背景1面向学生:高中 2学科:化学3课时:第1课时4学生课前准备:(1)学生认真填写好预习学案(2)小组长汇总预习效果把学生的疑点汇报给老师二教学课题1. 了解氮循环的基本过程认识氮循环过程中的主要物质2. 掌握氮气的化学性质 掌握一氧化氮和二氧化氮的性质培养学生的

  • .doc

    【课题】 氮的循环(一) 自然界中氮的循环氮元素的单质和氧化物 【学习目标】1.了解自然界中的氮循环及人类活动高考资源网对氮循环的影响2.通过了解生物固氮和人工固氮形式认识N2 NO NO2的性质3.培养通过观察实验现象总结分析物质性质的能力4.在学习过程中了解人类活动对自然界氮循环和环境的影响【学习重点】N2 NO NO2的性质【自主预习】1. 氮元素是地

  • .doc

    自然界中氮的循环【学习目标】了解氮循环的基本过程认识氮循环过程中的重要物质通过了解生物固氮和人工固氮方式认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应【学法指导】快速阅读课本73-74页一自然界中氮的循环完成自主学习【自主学习】1豆科植物根部的根瘤菌把空气中的______转变为硝酸盐等氮的化合物植物的根从土壤中吸收的______和______转化为氨基酸和蛋白质动植物遗体中的蛋白质会被微生物分解成__

  • .doc

    碳循环·氮循环·硫循环金飞宇 (江苏省江阴市第二中学)  在生态系统中物质从无机环境开始经生产者消费者和分解者又回到无机环境完成一个由简单无机物到各种高能有机化合物最终又还原为简单无机物的生态循环通过物质循环生物得以生存和繁衍无机环境得到更新并变得越来越适合生物生存的需要在物质的生态循环过程中太阳能以化学能的形式被固定在有机物中供食物链上的各级生物利用 生物维持生命所必需的化学元素虽然为数众多但有

  • 第二节.ppt

    NO NO2二氮循环中的重要物质2NOO2===2NO2-3点燃使空气中游离态的氮转化为含氮化合物-3 1 2 3 4 5N2O3 N2O5是酸性氧化物NO2== ×30gmol ×46gmol解得: y ==(气)2LCO1LCO23NO2H2O=2HNO3 NO1条方程式第二节 氮的循环实验现象氨气极易溶于水NH 3H2O NH 3

  • 海洋.ppt

    海洋氮循环的基本过程一海洋中氮的存在形态和分布一海洋中氮的存在形态和分布Maren Voss and Joseph P. Montoyanature(2009) 固定的新生氮源主要通过以下途径进入生态系统的生产力组成:固氮生物体 → 分泌死亡分解产生有机氮 →细菌分解转化 可溶性无机氮 → 被其它植物吸收产生初级生产力固氮生物体 → 分泌死亡分解产生有机氮 → 细菌直接利用 微生物自身生物量

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部