编制小学语文练习题的要求和建议1.题量适度实施灵活在有限的40分钟内安排一定的时间进行书面练习要考虑学生的认知水平估计好学生完成作业的大致时间一般精读课文分两课时设计练习略读课文设计一课时的课内书面作业每课时的书面作业控制在1015分钟既可以只安排一次性的练习也可以把作业时间分成几块由二到三次书面练习组成2.重点突出统筹兼顾在每堂课练习的设计时既有主要的练习题型和练习的内容突出某个板块(如
编制小学语文练习题的建议1.加一加针对一些练习围绕课文内容进行答案多在课文中思维含量低的情况我们在原题的基础上加一加向课外拓展举一反三以激发学生思维力求答案的多元化增加练习的实效如六上年级第9课《穷人》的第二题练习:在括号中填入恰当的词语( )的海浪 ( )的海岸等《作业本》中每个词前只安排了一个括号这种练习缺少思维的含量只要到书中摘录即可教师可以将括号增加至两个或三个这样有助于学生在理解的基
我个人认为每堂课学生和老师要有互动不死板.具体常规如下:1能从学生的生活经验和知识基础的实际出发实施教学2尊重学生的主体地位注意面向全体面向差异3善于引导学生自主学习动手实践合作探究解决问题4注意激发学生的学习动机和兴趣随时鼓励学生正确评价学生5以学定教●明确具体的教学目标6知识与技能过程与方法情感态度价值观三类目标明确内容符合学生实际7全面覆盖教学内容教学过程中没有目标缺漏没有目标再生8各
浅议小学语文高效的构建摘要:小学语文高效构建策略1转变教学观念和方式提高教学效率2认真学习课标础努力钻研课本备好每一节课做好反思3教学目标的制定要具体明确4运用灵活的方法手段进行教学构建务实高效的5积极实施小组合作学习制度6优化练习布置巩固学生知识 课程改革已经进行了多年但是因为教育者的观念陈旧创新意识不强客观应试教育的实际情况需要教师改革意识及能力水平不高使得当前的小学
小学语文试题命制的建议我认为 这篇文章关于考试命题所谈建议集中体现了这样三个理念我比较赞同特推荐给大家共同学习??一知识性与人文性趣味性的统一二内容注重综合性和开放性的有机结合三兼顾对学生学习过程与学习态度的考察??????????? ????小学语文试题命制的建议???试题的命制反映着课改的方向传递着课改的理念彰显了语文学科的特点回归语文教学的常态体现本色语文品位语文学习的快乐这是命题的指导思想
小学语文练习作业四年级语文题 : 评分:把下面词语补充完整: ( )( )斑斓 ( )一( )二 不( )( )觉给下列带点字加上韵母: 开辟(p ) 万顷良田(q ) 铁链(l ) 欣赏(x )把下列句子改成比喻句: 降落伞在空中飘荡按照一定
小学数学复习课教学要求 复习课是小学数学教学中比较重要的课型一般分为单元复习(整理与复习)期末复习和毕业复习三种因此上好复习课是加强过程管理提高教学质量的一个重要方面下面就复习课的上法提一些基本要求: 一复习课的课前准备 1要收集整理好与本节复习课有关的信息(包括教具学具)教师和学生都要去收集收集和处理信息也是一种学习要让学生从小养成收集和处理信息的好习惯
小学数学复习课教学要求?复习课是小学数学教学中比较重要的课型一般分为单元复习(整理与复习)期末复习和毕业复习三种因此上好复习课是加强过程管理提高教学质量的一个重要方面下面就复习课的上法提一些基本要求:一复习课的课前准备1要收集整理好与本节复习课有关的信息(包括教具学具)教师和学生都要去收集收集和处理信息也是一种学习要让学生从小养成收集和处理信息的好习惯2教师要了解学生对本单元本
小学语文复习课的几点建议?期末将至我想如何进行有效复习提高学生的成绩是老师们最关心的很快就要进行期末复习了为了方便老师更好地进行复习教学现将收集到的一些复习稍做整理与修改供老师们参考这些分成两大部分第一部分是主要阐述如何进行有效复习第二部分是针对某些基础知识点的学习提出巧妙的复习方法和建议老师们可以各取所需希望这些能对大家有所帮助(一)对小学语文复习课教学的几点思考作为温故而知新
郝红小学生常规要求 一、课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的右上方,文具盒横放在桌面正中间。 二、候课:上课铃响起,要迅速而安静地走进教室,等待老师上课。 三、铃声响后: 上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体鞠躬向老师问好:“老师,您好!” 下课铃声响起:老师宣布下课后,学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去玩。 四、举手发言:右手自然举起,五指并
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