2004年江苏省教育学会一等奖论文高中物理起始教学中几个难点的分析与突破姜堰市蒋垛中学 王述平 俗话说万事开头难而对于本来就难教难学的高中物理来说起始阶段的教学就更加困难内容多与课时少的矛盾使得高中物理教师不可能再像初中那样讲解得细致入微需要学生较多的独立思考和领悟高中物理的内容也更加复杂应用更加广泛对学生的形象思维以及抽象思维能力的要求都相对提高在以前的教学中我们常发现这样的现象:
浅谈高中物理教学中的难点突破【摘要】:本文结合自己十几年的物理教学经验就高中物理教学中的难点突破谈一谈自己的认识用类比法实验法讨论法突破物理教学的难点【关键词】突破 类比 实验 讨论 难点类比突破类比——是指在新事物同已知事物间具有类似方面做比较类比法是人们所熟知几种逻辑推理中最富有创造性的科学史上很多重大发现发明往往发源于类比类比被誉为科学活动中的伟大的引路人是它首先推动了假说的产生尽管类比不能
2013高考几个难点问题突破传送带问题1. mθ如图所示物块放在一与水平面夹角为的传输带上且始终与传输带相对静止则关于物块受到的静摩擦力下列说法中正确的是( )A.当传输带加速向上运动时加速度越大静摩擦力越大B.当传输带匀速运动时静摩擦力与压力成正比C.当传输带加速向下运动时静摩擦力的方向一定沿斜面向下D.当传输带加速向下运动时静摩擦力的方向一定沿斜面向上2. 一条足够长的浅色水平传
高中物理10大难点强行突破目录难点之一:物体受力分析……………………………………………………………1难点之二:传送带问题………………………………………………………………难点之三:圆周运动的实例分析……………………………………………………难点之四:卫星问题分析……………………………………………………………难点之五:功与能…………………………………………………………………….难点之六:物体在重力
浅谈高中物理教学中的难点突破【摘要】:面对师生同唱的一首悲歌如何突破高中物理的难点(往往也是重点)是师生共同的话题本文结合自己十几年的物理教学经验就高中物理教学中的难点突破谈一谈自己的认识那就是用类比法实验法讨论法突破物理教学的难点【关键词】突破 类比 实验 讨论 难点在高中所有学科中物理难度较大这是大家公认的在全国中学生调查中物理学科的难度排名第一对物理概念的认识物理规律的理解物理模型的建立
高中物理十大难点突破目录难点之一:物体受力分析……………………………………………………………1难点之二:传送带问题………………………………………………………………难点之三:圆周运动的实例分析……………………………………………………难点之四:卫星问题分析……………………………………………………………难点之五:功与能…………………………………………………………………….难点之六:物体在重力作用下
有效突破物理教学难点的几点尝试蕉岭县徐溪中学 涂仕雄 中学数学一级教师教学难点就是教材中学生难以接受教师感到难以处理的内容所以突破难点对于提高教学质量和提高教师的业务能力有着重要的意义下面就如何突破初中物理教学中的难点谈谈自己的体会弄清学生难点的形成原因1知识准备不足学生在学新知识时有些基础的没有学过例如 :在学电压时由于没有基础就很难理解会形成难学的印象这就成了教学的难点2日常形成的
高中物理10大难点强行突破目录难点之一:物体受力分析……………………………………………………………1难点之二:传送带问题………………………………………………………………难点之三:圆周运动的实例分析……………………………………………………难点之四:卫星问题分析……………………………………………………………难点之五:功与能…………………………………………………………………….难点之六:物体在重力
地理教学中突破难点的方法本人认为突破难点有三个思路:挖掘知识内在联系寻找突破口化难为易突出重点突破难点变抽象为形象发挥教具作用现分别举例说明:挖掘知识内在联系寻找突破口例1在高中地理教材第二章地球大气中气温日变化年变化即为一难点学生对气温变化的原因难以理解对几个时间差易混淆做如下分析:同步 气温变化和地面辐射有关地面辐射强弱和太阳辐射有关影响太阳
高中物理10大难点强行突破目录难点之一:物体受力分析……………………………………………………………1难点之二:传送带问题………………………………………………………………难点之三:圆周运动的实例分析……………………………………………………难点之四:卫星问题分析……………………………………………………………难点之五:功与能…………………………………………………………………….难点之六:物体在重力
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