3 30、寓言四则《智子疑邻》《塞翁失马》课型:文言文讲读教学目标:知识与能力:①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。②分析故事情节。③学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。过程与方法:用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。情感与价值观:结合生活体验深刻理解寓意。教学重点:①分析故事情节。②多角度概括寓意。教学难点:①结合注释试着翻译《
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3 30、寓言四则《智子疑邻》《塞翁失马》课型:文言文讲读教学目标:知识与能力:①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。②分析故事情节。③学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。过程与方法:用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。情感与价值观:结合生活体验深刻理解寓意。教学重点:①分析故事情节。②多角度概括寓意。教学难点:①结合注释试着翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》。②意动用法、
\* MERGEFORMAT 4 寓言四则《智子疑邻》《塞翁失马》文学常识: 寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。 寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的动物,植物或自然界其他东西和现象。 主题思想大多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来
单击此处单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-12-25??智子疑邻塞翁失马寓言四则文体知识寓言:文学体裁的一种常带有讽刺或劝戒的性质用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训寓有寄托的意思最早见于《庄子·寓言》篇学习目标1积累文言词语提升阅读能力2多角度概括寓意培养发散思维能力3学会分析故事所蕴涵的辨证思想并能在生活中运用智子疑邻《韩非子》简介韩非(约前280—前233)战
复习智子疑邻 《韩非子》宋有富人天雨墙坏其子曰:不筑必将有盗其邻人之父亦云暮而果大亡其财其家甚智其子而疑邻人之父 翻译:宋国有个富人因下大雨墙坍塌下来他儿子说:如果不(赶紧)修筑它一定有盗贼进来隔壁的老人也这么说这天晚上果然丢失了大量财物这家人认为自己的儿子很聪明却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的塞翁失马《淮南子》近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰:此何遽不为福乎居数月其马将胡骏
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古代寓言两则智子疑邻塞翁失马 1积累字词了解寓言故事拟人化讽刺性强的特点2通过品味关键语句理解寓言寓意3掌握词类活用和一词多义的用法学习目标生活启示录 寓言像一把钥匙可以打开心灵之门启发智慧让思维活跃那么什么是寓言呢寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品以达到劝诫教育或讽刺的目的寓
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