《图形的旋转》单元测试题(B卷)班级: : 一选择题:(每题2分共20分)1在下列四个图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A B C D2如果两个图形可通过旋转而相互得到则下列说法中正确的有( ).①对应点连
图形的旋转(B卷)(综合应用创新能力提升训练题90分 80分钟)一学科内综合题(每题6分共30分)1.如图所示四边形ABCD是正方形△ABF旋转后与△ADE重合. (1)旋转中心是哪一点(2)旋转角是多少度(3)试判断△AFE的形状. 2.在△ABC的外部有一定点O.若△ABC绕点O旋转60°得到△MNP连接OAOBONOP.先画出图形然后找出有哪几对全等三角形.(不再标注其他字母
《图形的旋转》单元测试题(A卷)班级: : 一选择题:(每题2分共20分)1在右边四个图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.③2在图形旋转中下列说法中错误的是( )A. 图形上的每一点到旋转中心的距离相等 B. 图形上的
第23章 旋转单元测试题B卷(考试时间:120分钟 满分:150分)第一卷 选择题一选择题(每小题3分共30分)1.下列几何图形中①一条线段②平面上的两条直线③等边三角形④平行四边形⑤等腰三角形其中一定是中心对称图形的有( ) A. 2个B.3个C.4个D.5个2.在ABCMNS六个英文字母中是中心对称图形的有( ) A. 1个B.2个C.3个D.4个3.如下左图所示
图形的旋转◆课前预习1.如图1Rt△ABO绕着一点旋转到△A′B′O的位置可以看到点A旋转到点A′OA旋转到OA′∠AOB旋转到∠A′OB′这些都是互相对应的点线段和角.已知∠AOB=30′∠AOB′=10°则该旋转的旋转中心是点______旋转的角度是_______. 图1 图2
旋转 五 年级 数学 学科集体备课课题(教学内容)例34执教教师执教时间课 时 数1集体备课教案个性化批注记要教学目标:1进一步认识图形的旋转探索它的特征2能在方格子上画出旋转一定角度的图形(一般是90度180度)3初步学会运用旋转的方法在方格子上设计图案发展空间观念教学难点:理解图形旋转的含义教学难点:探索图形旋转的特征教学过程:一直接揭题??? 板书旋转:今天我们来
时间: 主备:王华 审核人:郭小平 学习内容旋转课时1班级组别学习目标1通过生活事例初步了解图形的旋转变换结合生活实际 能初步感知旋转现象探索它的特征和性质2通过动手操作会在方格纸上将一个简单图形旋转903.初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案发展空间观念学习重点难点能正确区别平移和旋转的现象并能在方格纸上画出一个
AUTONUM . 如图点ABCDO都在方格纸的格点上若△COD是由△AOB绕点O按逆时针方向旋转而得则旋转的角度为( ) A.30° B.45° C.90° D.135° AUTONUM . INCLUDETEXT C:Program FilesEduTools客户端SYSTEMJHS_ 已知如下图平行四边形ABCD中AB⊥ACAB1BC对角线A
1已知四边形中绕点旋转它的两边分别交(或它们的延长线)于.当绕点旋转到时(如图1)易证.当绕点旋转到时在图2和图3这两种情况下上述结论是否成立若成立请给予证明若不成立线段又有怎样的数量关系请写出你的猜想不需证明.(图1)(图2)(图3)2(西城09年一模)已知:PA=PB=4以AB为一边作正方形ABCD使PD两点落在直线AB的两侧.(1)如图当∠APB=45°时求AB及PD的长(2)当∠APB变化
学科:数学专题:旋转主讲教师:黄炜 北京四中数学教师重难点易错点解析区分中心对称图形和轴对称图形题面:如图将给出的4张扑克牌摆成第一行的样子然后将其中的1张牌旋转180°成第二行的样子你能判断出被旋转过的1张牌是哪一张吗为什么金题精讲题一题面:已知:如图P为等边△ABC内一点∠APB=113°∠APC=123°试说明:以APBPCP为边长可以构成一个三角形并确定所构成三角形的各内角的度数.满分冲
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