Chapter 1 Our birthday Lesson 1Teaching goalsreview the number 1-10learn the new number 11-20learn the words Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday SundayTeaching proceduresStep 1 r
Unit1 My classroom 第一课时教学目标:学习Whats in the classroom及相关单词:classroom window door picture board light 教学重难点:1. window一词注意w的发音不要与v的发音混淆教师在教学中应及时纠正 2. 在回答Whats in the classroom时注意单词复数的读音 教具准备: 1.
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朋友 班级 前面 英国 欢迎 后面 座位 开始 澳大利亚 名字 年级
Unit 1多久一次运动踩滑板几乎不曾经购物一次两次次次数在冲浪互联网节目中学大多数的没有的结果活跃的对于至于大约破烂物垃圾食品牛奶咖啡薄片可乐巧克力喝饮健康多少采访者习惯试图当然照顾生活方式分数更好的同样的像不同的不同不健康的呸或许纵然达计爷爷大量保持必须较小的Unit 2事情得病受凉感冒胃痛疼痛的背臂耳朵眼睛脚足手八年级上1-6头腿口脖子鼻子胃肚子喉咙牙痛发烧休息蜂蜜牙医应该头痛shouldn
第一单元单词及短语1. my 我的. name 名字. is 是. clock 时钟. I 我. am 是. Im =I am8. nice 好的令人愉快的. to 用于与动词原形一起构成动词不定式 . meet 遇见相逢. you 你你们. what 什么 pron. . whats =what is 14. your 你的你们的
Unit 6 Do you like bananasNo. 110 Middle School by Cao Yi单元整体说明单元教材分析 本单元主要学习动词like的肯定句否定句的用法动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答本单元以介绍食物谈论喜欢与厌恶为主题设计了三个任务:先是搜集利用图片来介绍有关的食物学习一些食物名词然后是学习询问对方喜欢与不喜欢的食物掌握动词l
第一课时学习内容:学习目标:1听懂会说问候语Good morning. Nice to meet you. 以及介绍别人用语This is ...和建议去上学的表述句子 Lets go to school. 2 在实际情景中能区分并运用以上各问候语介绍别人用语和建议去上学的表述句子 3 进一步培养学习英语的兴趣和敢于开口勇于运用的习惯学习重点:学生学习早上(上午)问候语 Good mo
八年级英语6单元教案 八年级英语教学案例Unit 6 Im more outgoing than my sister.(Section A)[设计理念]以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态它倡导在做中学在做中用的教育理念将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的教学方式运用学习任务组织教学强化了语言实践的过程充分体现了语言的交际本质 新目标英语是一套好教材然而
师恩难忘一教学目标: 1认识并正确规范地书写本课的13个生字理解由生字组成的词语 2能正确流利有感情地朗读课文能连贯通顺地复述我开学第一课的情景 3培养学生尊师爱师亲师的感情二教学重难点: 学习紧扣题旨选取典型事例在叙事之中融入自己真实情感的写作方法三教学方法:讲读法自学四教学手段:生字卡师生情课外阅读文章五教学过程: 第一
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