相关文档

• 自尊量表.doc

   HYPERLINK :.snuolgxauatxxjj20070911948 自尊量表(SES) 1 我认为自己是个有价值的人至少与别人不相上下(1)非常同意?? (2)同意??? (3)不同意??? (4)非常不同意2 我觉得我有许多优点(1)非常同意?? (2)同意??? (3)不同意??? (4)非常不同意3 总的来说我倾向于认为自己是一个失败者(

• 1110-自尊量表.doc

  自尊量表测验指导语下面这个测试是根据您一周内的情绪体验根据实践活动回答： ??? A：非常符合? B：符合? C：不符合? D：很不符合1我感到自己是一个有价值的人至少与其他人在同一水平上A非常符合 B符合 C不符合 D很不符合 2我感到自己有许多好的品质A非常符合 B符合 C不符合 D很不符合 3归根到底我倾向于认为自己是一个失败者

• 自尊.doc

  《自尊》为人务必自尊自尊方能立身用微笑面对挫折是一种极高的人生境界用自尊对待生活则是一种真正值得称道的完整人生一个人可以没有荣誉和鲜花但不能没有自尊人首先要有自信心然后才有自尊心不管别人是否尊重你你自己要尊重自己同时只有自尊才能尊重别人也才能受到别人的尊重即为古人云：人不求人一般高又说：人到无求品自高敬人者人敬之人尊人重人敬人高自尊不是自私更不是妄自尊大而是做人最起码的处世原则自尊是人的一种生存态

• 自尊的表现有哪些.doc

  ． 自尊的表现有哪些答：注意容貌上的修饰举止方面的文雅以及行为的后果为的是塑造更好的形象赢得别人对自己的肯定2． 自尊的含义是什么答：自尊即自我尊重指既不向别人卑躬屈膝也不允许别人歧视侮辱3． 一个没有自尊的人也很难得到别人的尊重4． 别人欣赏我们的长处不耻笑我们的弱点与缺点这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动自尊与被人尊重都是快乐的5．知耻与自尊的关系如何答：真正有自尊心的人必定是知耻的人知耻是

• 自尊自信.doc

  13课 自尊自信 教案教学目标：正确理解自尊自信的含义帮助学生找到树立自尊自信的方法培养自尊自信的生活态度做一个自尊自信的人教学重点：认识自尊自信教学难点：自尊和自信之间的关系区别自卑自负和自信教学方法：情境案例教学程序：导入：小测试你想成功吗从而说明成功的必备条件是自尊和自信 学生活动：略教师引导学生回答(略)教师：(增强自尊自信正确认识自己)多媒体展示WHAT：

• 自尊自爱.doc

  摘 要：自爱是美德伦 理学的一个源发性根源性范畴因而表达着人的一种最重要的基础美德中西方有其不同的自爱观念自爱包含着极为丰富的内容但主要是两方面即爱肉体物质的自我和精神道德的自我自知自主是自爱的基础自卫自尊是对自爱的维护自立自强是自爱的行动自超自善是自爱的目标而自控自由才是自爱实现的舵手航向以及所要达到的境界如何在道德生活中激发追求实践保护人的自爱心理品质是美德伦理学和道德教化所要着力研究的

• 自尊自爱.doc

  话题论点事例名言选材指导<自尊自爱>【论点1】自尊才称得上自爱【相关论据】1绝不做傀儡：科菲?安南当选新一届联合国秘书长后人们担心他会不会成为美国的代言人对此安南坚定地表示他是独立自主的人他说：我的作用是为185个主人服务安南在当选后的几分钟内就明确表态：他绝不会成为美国的傀儡他果然不食言说到做到1997年1月21日24日他以秘书长的身份首次访问华盛顿向克林顿讨债敦促美国尽早补交拖欠的13亿美元会

• 自尊自信.doc

  #

• 自尊自信.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元塑造自我第一课自尊自信第一课时　　　名人名言：　　一个人能否有成就就看他是否具备自尊心和自信心两个条件东方小故事－－晏子使楚　　　　春秋时期齐国和楚国都是大国有一回齐王派大夫晏子出使楚国楚王仗着自己的国家强盛想乘机侮辱晏子显示楚国的威风楚王知道晏子身材矮小就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞晏子来到楚国楚王叫人把城门关

• 自尊自信.ppt

  自 尊 自 信二、自尊始于知耻1、自尊心与羞耻心的关系2、羞耻心对于形成良好品德的作用3、拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊三、走出自卑、树立自信1、自卑的表现和危害2、克服自卑必须树立自信危害:容易产生不良心理,如自暴自弃、孤僻、 悲观等。自卑能消磨人的意志，软化人 的信念，严重时甚至导致轻生。四、克服自负和虚荣1、自尊与自负的区别，自负的危害2、自尊与虚荣的区别，虚荣的危害虚荣是一个人过于追求表