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  《生于忧患死于安乐》教学设计【教学目标】１准确翻译和背诵全文２品味孟子的论辩艺术感受孟子的人格魅力 1导入： 大家都熟悉卧薪尝胆的故事吧越王勾践在患难中矢志不渝终于打败了吴国重振国威然而在此之后越王勾践破吴归战士还家尽锦衣宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞沉溺于安乐中的越王最终还是重蹈了吴王的覆辙越王勾践的经历给我们什么样的启示呢今天就让

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.鱼我所欲也 汪漾整理一 重点字词 (一)通假字 1.故患有所不辟也　2.万钟则不辩礼义而受之　　 3.所识穷乏者得我与 4.乡为生死而不受 (二)要明确 1.二者不可得兼：

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  《鱼我所欲也》鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳 一箪食

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  《鱼我所欲也》一通假字1.故患有所不辟也辟：通避躲避　2.不辩礼义辩：通辨辨别　　3.所识穷乏者得我与得：通德恩惠这里是感激之意 4.乡为生死而不受乡：通向从前二解释加点词的含义1二者不可得兼：同时得到 2故患有所不辟也：祸患灾难 3如使人之所欲莫甚于生：假如 假使 4贤者能勿丧耳：不丢掉 5蹴尔而与之：用脚踢 6万钟于我何加焉：有什么益处 7妻妾之奉

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  《鱼我所欲也》练习卷答案一．解释下面加点词语得兼：同时得到 苟得：苟且得到这里是苟且偷生的意思 恶：厌恶 患：祸患灾难非独：不仅仅 勿丧：不丢掉 使：假如假使 箪：古代盛饭用的圆竹器不屑：因轻视而不肯接受 万钟：这里指高位俸禄 豆：古代一种木制的盛食物的器具 蹴：用脚踢何加： 有什么益处 本心：天性天

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  《鱼我所欲也》字词清单重点注释：得兼：即兼得同时获得舍生而取义者也：取：求取 义：正义道义 　　　所欲有甚于生者：所想要的有比生命更重更要的甚：超过 于：比　　苟得：苟且取得这里是苟且偷生的意思　　患： 祸患灾难 　　辟：通避躲避如使：假如假使下文使同义　　 　凡可以得生者：一切 可以得到生存的办法者：……的办法 由是则生而有不用也：通过某种方法就可以得到生存但是有人却不用它非独：不单不仅

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  教学内容：鱼我所欲也本文是《孟子》的精粹一直为人们所传诵本篇课文通过两种人生观的对比有力地阐述了义重于生不义重于死做人要舍生取义的道理全文明畅犀利析理精深论证严密文笔精练气势恢宏让我们共同去领略——1．反复朗读理解课文的内容以至背诵2．学习并积累重点词语3．体会运用对比论证的方法论证中心论点的写法走近一简介孟子（约前372—前289）名轲字子舆战国时期邹（今山东邹县）人曾受业于孔子的孙