教材分析五教学过程(简略)
? 折纸的乐趣??? ? 一张纸可以画出一幅美丽的画可以写一张工整的文字也可以拿来包装东西也可以印一张小报还能折出各种各样的作品我会折的东西不多如果你要来考我的话我恐怕过不了关如果你不是来考我的话只是来看看可能你还不会折想来跟我学习学习吗我这就给你们露两手???? 我会折飞机纸船爱心千仙鹤……其中我最拿手的是千纸鹤我们需要的材料很简单:一张正方形纸片如果希望效果好一些可以选用一张有图案的彩纸
《穿编的乐趣》教案教学目标:1、知识与技能目标:掌握穿编的基本制作方法、技能,能制作出一件纸带穿编作品。2、过程与方法目标:了解穿编工艺的形式法则及构成的基本原理。3、情感态度与价值目标:让学生体验创作的乐趣,培养学生想象力和创造力及耐心、细致的良好习惯。教学重难点:教学重点:掌握纸条穿编的方法。教学难点:掌握纸条穿编的技巧。教学准备:教师:范作、彩色纸、剪刀、胶水等。学生:彩色纸、剪刀、胶水
徐州12岁少年痴迷折纸16件作品在清华展出折纸少年孙洪涛,凭借折纸特长参加大学的自主招生,最后被山东科技大学录取。折纸达人有趣的折纸教学主体:师范附小 东方城校区 三(1)班学生授课教师:陶萍千人百课综合实践活动折纸基本符号折纸图解1对折展开2两角折向中心线3再次折向中心线4尖角向下折5沿中心线向后折6沿虚线折小小解说员说发现合作小妙招:1先把图解中的符号变成自己的语言。2一步一步边说边折,也可先
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级刻印的乐趣新津县金华学校白俊第一部分大家来看一看这是一幅什么画呀画里有什么呢有谁知道这是什么呢印章古代现代看一看古代印章看一看现代刻印不一样的印章大家觉得怎么样啊想再来点不一样的吗好看吗想做做看吗第二部分做一做阴刻阳刻刻图章时如果刻凹陷下去的字这就是阴刻 刻图章时一般都刻凸出来的字这就是阳刻 做一做做印章的一般材料金属玉石塑胶
阅读给你带来了什么阅读的目的和种类为求知而阅读显得辛苦而被动为装饰而阅读则嫌虚伪为休闲为消遣为排解寂寞而阅读则太实际和功利而为快乐为愉悦的阅读应该算是一种最好的境界阅读是一种愉悦包括对美的认同包括最深刻而痛苦的情感体验包括伟大思想的唤醒包括语言魅力的体现包括你从书籍中找到自己灵魂的影子包括你在瞬间之中由于书籍所带来的无限遐想包括你被书籍所激发的难以遏止的创造希望包括你对真理的领悟和发现……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沟通的乐趣关于培训的理念海尔:教育是最好的投资培训是最好的福利IBM:企业送给员工的第一份厚礼就是培训惠普:一旦用你必先培训你服务行业的烦恼青春饭伺候人没有技术含量没前途太苦太累郁闷没人理解为目标而学习为快乐而沟通一目标是人生的清醒剂二学习是成功的加速器三沟通让你事事顺通四乐观让你收获可观一目标是人生的清醒剂21世纪的文盲:没
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对印的乐趣授课教师:焦礼芾什么是对印对印是制作独幅版画的一种方法通常利用板材表面的纹理或者经过技术加工形成的新的肌理通过对印构成丰富而微妙天趣自然的画面效果制作方法一在光洁的板面(如玻璃 塑料板 不易吸水的纸板)上用水粉水彩油墨等颜料(调浆糊)随意涂画色彩要饱满水色要淋漓趁颜色未干时取一张不吸水的纸紧贴在画面上固定一边轻轻压印
编辑思维的乐趣
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