相关文档

• 2014年教资考试中学教育心理学辅导五：学习的迁移.doc

  #

• 2014年江西教师资格证考试中学教育心理学辅导五：学习的迁移.doc

  2014年江西教师资格证考试中学教育心理学辅导五：学习的迁移 (江西教师网 )【江西教师资格证笔试课程钜惠-80元优惠券免费领】【评价目标】1.识记迁移正迁移与负迁移垂直迁移与水平迁移顺向迁移与逆向迁移一般迁移与具体迁移定势等基本概念2.理解早期的四种迁移理论的基本观点3.结合实例分析相似性原有认知结构定势等因素对迁移的影响：分析如何应用有效的教学措施促进迁移【主要知识点与考核要求】一识记部

• 上海教师资格证考试中学教育心理学辅导五：学习的迁移.doc

  #

• 2014年教资考试教育心理学章节练习五：学习的迁移.docx

  2014年教资考试教育心理学章节练习五：学习的迁移中公教育上海分校( HYPERLINK )制作：shjsksw一单项选择题1数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学物理等学科中的审题活动这是一种(C)A负迁移 B垂直迁移 C一般迁移 D具体迁移2认为迁移是无条件的自动发生的这是(A)的观点A形式训练说 B共同要素说 C经验类化理论 D关系转换理论3下列关于学习

• 2015年湖南教师资格考试中学教育心理学资料：学习的迁移.doc

  2015年湖南教师资格考试中学教育心理学：学习的迁移【评价目标】1.识记迁移正迁移与负迁移垂直迁移与水平迁移顺向迁移与逆向迁移一般迁移与具体迁移定势等基本概念2.理解早期的四种迁移理论的基本观点3.结合实例分析相似性原有认知结构定势等因素对迁移的影响：分析如何应用有效的教学措施促进迁移【主要知识点与考核要求】一识记部分1迁移：学习迁移也称训练迁移指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其

• 2014年教资考试中学教育心理学辅导六：知识的学习.docx

  2014年教资考试中学教育心理学辅导六：知识的学习文章来源：天津教师考试网  zg2014jz__id=f12332 30元QQ直播【评价目标】1.识记知识知识直观和知识概括的类型记忆的三个系统2.理解知识及知识学习的分类提高知识直观效果的方法提高知识概括效果的方法遗忘规律及遗忘的原因3.比较三种直观方式的优缺点运用记忆规律促进知识的保持【主要知识点与考棱要求】一识记部分1知识的

• 教师资格考试之中学教育心理学：第五章学习迁移.doc

  第一节 学习迁移概述一什么是学习迁移学习迁移也称训练迁移指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影响由于迁移的作用几乎所有的习得经验都以各种方式相互联系起来二迁移的种类(一)正迁移与负迁移这是根据迁移的性质不同即迁移的效果不同而划分的类型正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用负迁移指两种学习之间的相互干扰阻碍(二)顺向迁移与逆向迁移这是根据迁移的时间顺序进行的划分如果是前面

• 《中学教育心理学》-第五章--学习的迁移.doc

  第五章? 学习的迁移???? 一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选选项前的字母填在题后的括号内1．学习原有知识对新学习的影响属于(??? )A．逆向迁移??? B．负迁移??? c．顺向迁移2．闻一知十触类旁通是指学习中的(??? )A．定势现象 ???B．迁移现象??? C．记忆现象D．正迁移D．创造性3．(??? )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用

• 中学教育心理学考试复习辅导资料.doc

  中学教育心理学考试复习辅导?[材料编写及使用说明]本材料供学习教育部组织编写的《教育心理学考试大纲》(北京师范大学出版社2002年版)参考使用以促进应试者对大纲的学习和练习特别是把《大纲》中的主要的重要的知识点学习难点等处理成考试练习题形式对促进应试复习者的复习效率和效果具有更好的促进效果所有习题(或模拟试题)按各章排序排列模拟试题分别附在各章后面这样便于学习者在阅读《大纲》基础上有针对

• 山西教资考试中学教育心理学辅导八：学习策略.doc

  山西教资考试中学教育心理学辅导八：学习策略【评价目标】1.识记学习策略的定义：认知策略元认知策略和资源管理策略的种类2.理解复述策略精细加工策略和组织策略的含义元认知的概念与结构：学习策略训练的原则与方法3.运用指导教学模式训练学生复述策略精细加工策略和组织策略【主要知识点与考核要求】一识记部分1学习策略的定义：是指学习者为了提高学习的效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案学习策略