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数学八年级10.等腰三角形的性质等腰三角形是一类特殊三角形具有丰富的性质这些性质为角度的计算线段相等直线位置关系的证明等问题提供了新的理论依据因此在解与等腰三角形相关的问题时除了要运用全等三角形知识方法外又不能囿于全等三角形应善于利用等腰三角形的性质探求新的解题途径应熟悉以下基本图形基本结论 (1)图1中∠A=180°-2∠B∠B=∠C= ∠DAC=2∠B=2∠C. (
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 中学 2学科:数学2课时:1学生课前准备:1预习课本2准备直尺三角板 教学目标经历探索等腰三角形的性质的过程掌握等腰三角形的轴对称性等腰三角形三线合一等腰三角形的两个底角相等等性质经历探索等边三角形的轴对称性和内角性质的过程掌握这个性质并会作出合理的说明掌握已知底边和底边上的高用尺规作等腰三角形的方
教学课题:等腰三角形的性质一教案背景:《等腰三角形的轴对称性》是苏科版八年级数学上册《第一章轴对称图形》中《第五节等腰三角形的轴对称性》(第一课时)的内容二教材分析:1教材的地位和作用:等腰三角形的性质是新苏科版八年级数学第一章第五节的内容它是在认识了轴对称性以及了解了全等三角形的判定的基础上进行的主要学习等腰三角形的等边对等角和等腰三角形的三线合一的性质本节内容既是前面知识的深化和应用又是今后学
等腰三角形的性质泰州市海军中学 杨金宝教材内容说明:本节课要研究的等腰三角形的重要性质是在已经学过三角形的有关概念及性质还有轴对称变换全等三角形和尺规作图的基础上进行的它既是前面所学知识的延伸也是后面直角三角形中垂线的重要的预备知识又是今后证明角相等线段相等及两直线垂直的重要工具所以它在教材中处于非常重要的位置 因此这一节课无论在知识上还是对学生能力的培养上都起着十分重要的作用教学目标
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等腰三角形的性质高青县实验中学 李冰等腰三角形的性质知识讲解练习小结观察下列图片找出你所熟悉的几何图形课题引入在这个图形中AB=AC是一个等腰三角形.ABC这节课我们来研究等腰三角形的性质观察与思考 等腰三角形不同与一般的三角形它的各元素之间有什么更特殊或独特的性质我们该从哪些方面去考虑两个底角相等两个腰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.5 等腰三角形如图把一张长方形的纸按图中虚线对折 并剪去绿色部分 再把它展开得到的△ABC有什么特点ABCAB=AC等腰三角形自学导读:1.什么是等腰三角形2.等腰三角形各边都叫什么名称各角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 等腰三角形的性质引领者:金华四中 童桂恒浙教版义务教育课程标准实验教科书数学(八上)课前温故1.什么是等腰三角形2.已知等腰三角形的两边长分别是2和3则它的周长是 3.等腰三角形是 图形对称轴是
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