2004年常州市现代教育技术论文与教学反思评比多媒体课件数学中的魔法师——浅谈新课程下对多媒体课件制作的反思常州市解放路小学 李晔[摘要:恰当地选用多媒体制作课件来辅助教学以逼真生动的画面动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景使抽象的教学内容具体化清晰化使学生思维活跃兴趣盎然地参与教学活动使其科学地记忆知识并发挥学习的主动性积极思考使学生成为学习的主人从而提高教学质量优化教学过程增强
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中数学多媒体等差数列的前n项和复习回顾1.等差数列的概念2.等差数列的通项公式an=a1(n-1)d·····012345nan∵ak=a1(k-1)d 即a1=ak-(k-1)d.∴通项公式又可改写为an=ak(n-k)d .3.等差中项A———ab2有一堆钢管最底下放了15根上一层是14根再上一层是13根……最顶层是
多媒体课件与教学黑龙江省虎林市第一小学 包明光 随着时代的发展科技的进步计算机已经走入了我们的生活并在我们的生活中发挥着重要的作用计算机技术的应用也使我们的生活发生了质的变化随着计算机技术的普及它也走进了校园进入了不断地影响着教学给我们的教学注入了新的生命力同时也带来了教学的又一次革命多媒体教学这种崭新的教学模式是以计算机为媒体通过计算机与学生之间的交互作用达到教学目
2004年常州市现代教育技术论文与教学反思评比活动数学中 踩准多媒体课件使用的步点朝阳新村第二小学 金伟平摘要:在数学中 踩准多媒体课件使用的步点应该注意在使用多媒体课件前要根据教学内容教学任务学生的认识规律心理特点学习实际等诸多因素去综合考虑确定多媒体课件的最佳作用点考虑如何恰到好处地适时地运用课件否则反而起不到理想的效果从而事倍功半正文:多媒体课件以其画面丰富声形并茂生动有
多媒体课件让数学动起来内容摘要:多媒体作为一种现代化的教学手段在直观性立体感和动态等方面确实有其独特的优越性特别是在动态方面更显示出它的优势多媒体教学课件集文字声音图像视频动画音乐等元素于一体在教学中教师演示多媒体课件能够生动形象地表现教学内容刺激学生感官提高学生学习兴趣和注意力培养学生的创新思维使学生的思维活起来促进知识点的突破有利于提高教学效率增进其对知识的理解使知识的传授变得浅显易懂
浅谈多媒体课件在小学数学中的使用 南昌市京东学校 李华 [内容摘要]随着经济计算机技术的不断发展以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益走进我们的生活走进我们的教学而多媒体课件作为一种用于教学的软件是通过电脑文本图形动画声音视频等多种媒体进行综合处理制作而成的它具有直观动感形象丰富多彩等形像声于一体的优势被越
在教学中使用多媒体课件一用多媒体课件有利于提高教学效果和教学质量多媒体课件有生动丰富即时反馈等特点可以极大激发学生的学习兴趣提高学习效率能够按照教学过程给学生提供知识内容举例说明进行演示反复学习这些更有利于学生对知识的理解和巩固提高教学质量1有利于提高教学效率多媒体课件能够将授课内容以大纲的形式呈现出来这样在一定程度上节省教师书写板书的时间以便有更多时间进行讲解与学生交流教师可以很容易地
初一数学正视图左视图Good bye
浅谈多媒体在小学数学中的应用摘要:社会的发展对人才培养提出了新的要求随着现代科学技术的飞速发展计算机技术的广泛应用已成为信息社会的重要标志之一计算机多媒体在数学中的应用更具有魅力关键字:小学数学多媒体教学在信息时代的今天把计算机多媒体技术引入学校教学是实现教育现代化的一个重要内容现代教育媒体运用于教学不仅可以作为知识信息的载体而且还可以作为调控教学的有效手段善于把握运用现代教育媒体的
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报