第1节 七年级科学生物与非生物测试一选择题1.观察蜗牛时所需要的仪器是( ) A.放大镜 B.显微镜 C.天平 D.刻度尺2.生物与非生物的本质区别是( ) A.是否能运动 B.是否能自身制造养料 C.是否有生命 D.是否能发生变化3.下列哪项是生物和非生物的共同点( ) A.生长 B.繁殖 C.运动 D.新陈代
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 生物与非生物你能说出下列物体的名字吗你能对刚才的物体进行分类吗可以分成几类你的分类理由是什么老虎海蜇(水母)郁金香睡莲家兔奶牛家猫长颈鹿啄木鸟海豚向日葵科学家也是按照某些规律
《生物与非生物》第一课时 ——观察蜗牛 杭州浦沿中学[学情分析] 学生对自然界的生物充满了浓厚的兴趣和极大的好奇作为观察生物的第一堂课就要充分利用这一有利条件教科书选择了学生较熟悉的蜗牛作为代表动物设计了蜗牛的形态结构和生活习性的观察过程学生对蜗牛已有一定的观察经验但是不系统不完善观察仅局限于表面在本堂课中必须有组织有计划引
非生物我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性适应环境 生物不能进行新陈代谢主要区别:能否进行光合作用 DA梨树 B乌龟 C蚂蚁 D老虎
第一节 生物与非生物(1)先观察外表蜗牛有视觉吗蜗牛有触觉吗口 口
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物与非生物观察生物在上面这首歌中你能找到了哪些生物哪些非生物寻找生物指出下面哪些是生物观察生物在刚才的歌中你还能找到哪些有关蜗牛的知识背上有壳爬行很慢除了这些你还想知道有关蜗牛的哪些知识让我们来一起观察和学习吧观察蜗牛蜗牛的生活环境温暖阴暗潮湿的地方蜗牛适宜生活的温度环境:5 oC--30 oC蜗牛的食物植物的根叶和叶芽
非生物仙人掌动物蜗牛的生活环境观察蜗牛的身体结构蜗牛出壳蜗牛综述
生物试题1.对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物最可能出现的结果是A.形成无子果实?????????? B.使其种子减少?????? C.促进果实成熟?????????? D.促进果实发育2.下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B.植物组织培养过程依据的原理是植物
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.鹤壁综合高中高一期中考试生物试题一单选题:(每题2分共60分)1.下列关于同源染色体的叙述不正确的是 ( )A.一条来自父方一条来自母方的染色体 B.由一条染色体复制而成的两条染色体C.在减数分裂过程中联会
9 生物与非生物【教学目标】 : 第10份学讲稿请同学们按顺序保留南澳中学初中科学第一册师生共用学讲稿: 班级: : 主备人:梁峰华 审核人:徐莹钦 时间: 9 月 28 日1【知识与技能】(1)观察蜗牛学会描述其形态和生活习性(2)学会使用放大镜(3)学会区分生物与非生物(4)学会区分动物和植物2【过程与方法】通过观察与实验的方法探究蜗牛的各
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