从作文竞赛来谈当前的作文教学【摘要】通过目前的作文教学与新课标的距离的分析破传统思维模式创作文教学新路从竞赛作文看高中作文教学竞赛式滚动快速作文法将突破传统的定势思维模式以崭新的求异思维模式给作文教学带来突破性的变革【关键词】竞赛 高中 作文教学一目前的作文教学与新课标的距离(一)新课标非常重视写作的兴趣良好习惯的培养重视写真情实感和有创意的文章而目前的作文教学学生没有兴趣与教学评价相距
浅谈当前作文教学的误区及对策无锡市华庄中心小学 吴敏芳多年来作文令老师和同学都头疼不已它是语文教学中难啃的骨头当前新课程改革轰轰烈烈地深入开展各类观摩活动遍地开花然而敢于进行作文公开教学的实践者实在鲜见个中原因很多但最重要的一点就是:作文教学依然是语文教师和教育专家心中永远的痛 尽管作文教学改革搞了几十年但是学生怕作文不会写作文的现状并没有得到根本的改变作文是在大脑内部形成的看不到摸不着因而就不好
从竞赛作文看高中作文教学现状与对策【摘要】【关键词】一研究的目的和意义?听说读写是语文能力的四大支柱听与读为吸收说与写为输出就输出而言口头表达为说书面表达为写作文教学的任务实质上就是教会学生用笔说话的本领要培养和提高学生的用笔说话的能力就必须要重视作文教学然而随着时代的发展曾经适应当时的教学观念在指导教学活动时开始变得苍白教学双边活动的科学化日益成为每一个教师必须面对付诸行动的命题在中学作文
2011届毕业生当堂作文竞赛获奖作文因为有了你 江阴市利港实验小学六(2)班 符颖 每个人心中都有自己的女神而我心中的美神就是你—— 秀丽的脸颊是你的美眼角的皱纹是你的美灵巧的双手是你的美在我眼里你美于沉鱼落雁的西施与 王昭 君你美于闭月羞花的貂蝉与杨贵妃你的美独一无二你的美无人替代 你虽没有秀面芙蓉一笑开斜飞宝鸭衬香腮的风情万种可你却拥有冰心所说的有了爱就有了一切的博大如海维
对当前作文教学的几点思考 发表日期:2008年3月6日?? ?? :特级教师于永正谈作文教学 整理:陈月莲 ??编辑:罗阳先 ??有549位读者读过此文??一堂好的课有不少的精彩之处课要因为学生的精彩而精彩否则老师再精彩学生不精彩也不能算是好课作文教学也是如此一?????? 要把作文课上得有意思这里说的有意思和有意义不同有意义未必有意思有意思未必有意义这里说的有意思是要让学生觉得有趣味不
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竞赛学生班级 上饶市第十一小学四年级现场作文竞赛卷题目:(任选一题)1读书是永恒的话题读书不仅仅是人们获取知识的一种手段而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的花园并且给这座心灵的花园点上智慧之灯读自己喜欢的书是人生一大乐趣请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题写一篇作文文体不限2:《假如有一天我发现了飞毯》提示:飞毯是童话书中阿拉丁的会飞的魔毯写
谈谈作文教学的变化一从重视教师的习作方法指导向重视学生的习作感悟转变???? 过去我们语文教师非常重视习作方法的指导文章的开头———过程———结尾用什么样的方法写怎样写都一一讲述得深刻透彻甚至整节课时间都用于指导上但往往这种指导总会导致学生的习作千篇一律毫无创意学生的个性化容易受到压抑自然在习作中自我表达的情感也不会流露然而要张扬学生自身的习作个性主动习作极需要依靠学生自身的习作感悟哪怕教师
遵义县第四小学作文竞赛方案一比赛目的通过比赛激发学生读书和写作的兴趣养成学生爱读爱写的习惯促进学生课外阅读提高他们的写作能力同时促使把我校语文课题小学生作文素材的积累与个性化表达教学工作抓紧抓实不断提高作文教学效果推进我校作文教学工作发展二参加对象:一至六年级各班选出3名选手参加三比赛时间:2012?年5月23中午1:00钟四比赛地点:多功能室五比赛规则:? 1根据低中高年级特点分别命题
我与书高年级段作文竞赛总结4月 16日下午组织五六年级学生进行了以读书为主题的作文竞赛活动各班根据上学期成绩随意抽取了70分到90分之间的10位学生这次活动既是对学生作文能力作文水平的一次检验也是对各班平时是如何进行作文教学情况的一次检测一凸显主题文字优美参赛学生的习作都能紧扣题意进行学生能在规定的时间内完成审题立意选材作文而且讲究了习作的章法做到了文从句顺语言优美表现角度新颖独特使用了一些恰当的
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