百分数的意义和写法教学内容:人教版小学数学六年级上册第五单元P104P106的内容教学目标: 1正确认识百分数知道在生产生活中的应用2理解百分数的意义能正确地读写百分数3培养和作意识以及比较分析综合和应用的意识教学重点 : 理解意义会读会写教学难点 : 意义以及与分数的比较 教具学具: 答题卡(考验)实物投影电脑课件 矿泉水三瓶糖适量教学过程 :(一)创设情境: 1.观察:老师倒入同等水分别
教材第98-99页的例1试一试和练一练练习十九的第1-3题 [教学目标]1使学生在现实的情境中初步理解百分数的意义会正确地读写百分数2使学生经历百分数意义的探索过程体会百分数与分数比的联系和区别积累数学活动经验进一步发展数感3使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中体会百分数与生活的密切联系增强自主探索与合作交流的意识[教学重点]1初步理解百分数的意义2体会百分数与分数比的联系和区别进一步
教学内容:六年级上学期数学教科书第77-78页的例3 教学目标: 1.学智方面:通过多种途径查找经历走进生活收集整理交流表达等过程让学生 了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力 2.能力方面:结合百分率的知识运用调查观察讨论分析数量关系等方式学习利息的计算方法并运用所学的数学知识技能和思想来解决实际问题 3.兴趣爱好方面:通过策划理财活动让学生感受
<<整百整十数除以一位数>>教学设计教学目标:1结合具体情景感知除法的意义2探索并掌握一位数除整十整百的口算方法并内正确的进行计算3经历与他人交流各自算法的过程培养学生的学习兴趣学会合作学习4培养学生的估算能力重点难点:使学生掌握一位数除整十整百的口算方法并内正确的进行计算难点:交流自己的算法教具准备:《风筝厂见闻》情景图教学过程:一?感知情景提出问题教师:出示风筝厂见闻情景图让学生观察并说一说自
第五单元 百 分 数单元分析:百分数这一单元主要包括百分数的意义和写法百分数和分数小数的互化百分数的应用等内容百分数这一知识是在学生学过整数小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数因此它同分数有密切的联系百分数在实际中有广泛的应用其中大量的是求一个数是另一个数的百分之几有些计算如求种子发芽率产品合格率等还孕伏概率统计思想因此这部分内容是小
四环节教学设计: 《百分数的应用一》 永城市第八小学 秦继云 【教学内容】 北师大版六年级上册第一单元P23-24内容 【教学目标】1 在具体情景中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解 2 能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系【教学重点难点】
四环节教学设计: 《百分数的应用一》 永城市第八小学 秦继云 【教学内容】 北师大版六年级上册第一单元P23-24内容 【教学目标】1 在具体情景中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解 2 能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系【教学重点难点】
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《口算整十数整百数整千数乘一位数》教学设计三年级(1)班 代历红教学内容:课本68页主题图及69页例1做一做教学目标: 知识与技能:让学生经历发现整十整百数乘一位数的口算方法的全过程体验两位数乘一位数的口算方法掌握最合理的口算方法过程与方法:借助已有的知识与经验主动有效的探索口算方法情感与态度方面:对计算以及相关实际问题是否感兴趣是否乐于与同学相互合作并积极进行交流重点难点:
《百分数的意义和写法》教学设计 雨花区育新小学 张朝明活动目的:认识百分数理解百分数的意义会正确地读写百分数让学生感受数学与现实生活的密切联系培养学生多角度思考问题的能力活动重点: 理解百分数的意义活动难点: 百分数的意义与分数意义的不同活动准备: 教师:多媒体教学课件一套 学生:准备含有百分数的标志一个活动过程:初步感受百分数揭示课题学生收看新
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