【课题】8.1 两点间的距离与线段中点的坐标【教学目标】知识目标:掌握两点间的距离公式与中点坐标公式能力目标:应用两点间距离公式与中点坐标公式完成相关计算从而提升学生解决问题的能力与计算技能.情感目标:(1)经历借助于坐标法利用代数的手段研究几何问题的认知过程领悟解析法.(2)体验数形结合研究问题的便捷感受科学思维方法.【教学重点】两点间的距离公式与线段中点的坐标公式的运用 【教学难点】两点间的
课 题两点间距离公式与线段中点的坐标课时2教学目的掌握两点间的距离公式与中点坐标公式用数形结合的方法介绍两个公式.培养学生解决问题的能力与计算能力.教学重点两点间的距离公式与线段中点的坐标公式的运用 教学难点两点间的距离公式的理解教学方法讲练结合教学方式启发式授课日期板书设计直线的点向式方程1复习巩固 例题讲解2点向式方程的推导 例13直线的点向
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唐山第12中学高中部单击此处编辑母版标题样式3.3.1 两条直线的交点坐标3.3.1 两点间的距离唐山第12中学高中部思考:已知两条直线相交如何求这两条直线交点的坐标1两直线的交点唐山第12中学高中部 用代数方法求两条直线的交点坐标只需写出这两条直线的方程然后联立求解.一般地将两条直线的方程联立得方程组 (1)若方程组有唯一解
4 顺德区容山中学__高二__年级__数学_学科活力导学案课题 §331两条直线的交点坐标§332 两点间的距离 设计者:__杨时香 黄宗勤_审核者:__叶建华 _日期:___10月24日____学习目标: 1会求二元一次方程组的解;2掌握判断两条直线相交的方法,会通过解方程组求两条直线的交点坐标;3了解过两条直线交点的直线系方程的问题;4理解平面内两点间距离公式的推导过程;5掌握两点间
空间直角坐标系与空间两点的距离公式空间直角坐标系为了确定空间点的位置我们在空间中取一点O作为原点过O点作三条两两垂直的数轴通常用xyz 表示. 轴的方向通常这样选择:从z轴的正方向看x轴的半轴沿逆时针方向转90°能与y轴的半轴重合. 这时我们在空间建立了一个直角坐标系O-xyzO叫做坐标原点.如何理解空间直角坐标系1.三条坐标轴两两垂直是建立空间直角坐标系的基础2.在空间直角坐标系中三条轴两两垂直
合-4已知点A(36)在x轴上的点P与点A的距离等于10则点P的坐标为________.[答案] (-50)或(110)[分析] 设出点P的坐标根据两点间距离公式列方程求解.故提水站(点P)在距O点320m处(如右图)时到AB两厂的水管长度之和最短.2.过直线2x-y40与x-y50的交点且平行于直线x-2y0的直线的方程是( )A.x-2y110 B.2x-y-10C.x-2y80 D.2
PAGE §3.3 直线的交点坐标与距离公式§3.3.1 两条直线的交点坐标一教材分析 本节课从知识内容来说并不是很难但从解析几何的特点看就需要培养学生如何利用直线方程来讨论其特点得到直线交点以及交点个数对应于直线在平面内的相对位置关系.在教学过程中应该围绕两直线一般方程的系数的变化来揭示两直线方程联立解的情况从而判定两直线的位置特点设置平面内任意两直线方程组解的情况的讨论为课题
直线的交点坐标与距离公式 一两直线的交点坐标1两点间距离 两点间的距离公式: :
直线的交点坐标与距离公式 一两直线的交点坐标1两点间距离 两点间的距离公式: :
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