主备人: 审核: 包科: 年级主任: 使用时间: 第13课 太平天国运动【学习目标】 1掌握太平天国运动背景意义分析《天朝田亩制度》的内容理解《天朝田亩制度》的影响 2通过自主学习和互动讨论提高分析问题和解决问题的能力3认识农民阶级的局限性以及农民对中国革命的作用从而农民农村【重点难点】
第8课时 太平天国运动1运用历史唯物主义方法,了解太平天国运动的主要史实;结合太平天国运动与以往农民起义的比较,了解太平天国运动在中国社会进入新的阶段时所表现出来的新特点。2通过学习天京变乱,认识到内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力量元气大伤,从而培养集体主义观念。学习的重点是《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容;学习的难点是认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。一、从金田
专题三近代中国的民主革命第 8 课 太平天国运动运用历史唯物主义方法,了解太平天国运动的主要史实;结合太平天国运动与以往农民起义的比较,了解太平天国运动在中国社会进入新的阶段时所表现出来的新特点。通过学习天京变乱,认识到内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力量元气大伤,从而培养集体主义观念。学习的重点是《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容;学习的难点是认识农民起义在民主革命时期的作用与
第13课 太平天国运动情境导入:孙中山小时候常常听一位卢姓老人讲太平天国的故事他总是听得津津有味他称赞洪秀全为反清第一英雄表示要做洪秀全第二洪秀全(1814年1月1日-1864年6月1日)原名洪仁坤小名火秀客家人是太平天国以宗教名义发动民变的领袖清嘉庆十八年十二月初十生于广东花县(今广州市花都区)福源水村后来移居到官禄布村道光年间屡应科举不中遂吸取早期基督教义中的平等思想创立拜上帝会撰《原
第3课 太平天国运动(教案)一教学目标1.知识和技能:知道太平天国的重大事件和重要人物理解太平天国的性质特点和失败原因能根据文本梳理知识点能根据文本进行综合分析2.过程与方法:编写天平天国的大事年表学习梳理文本提取历史信息分析天平天国运动的特点学习辨析有效历史信息以及历史信息的归类分析太平天国失败的原因学习从主观和客观两方面综合分析历史事件的原因3.情感与价值观目标:能辩证地认识农民起义在中国近代
《太平天国运动》教案丁蜀高级中学 王黎黎教学目标?: 1.知识与技能:了解掌握太平天国运动兴起的原因洪秀全创立和宣传拜上帝会冯云山在紫荆山区的革命活动金田起义永安建制太平军胜利进军和定都天京《天朝田亩制度》太平军的北伐西征东征和军事上的全盛2.过程与方法:通过对太平天国运动兴起的原因的分析从金田起义到定都天京这一过程的教学使学生初步认识太平天国运动的兴起和发展的全过程通过对《天朝田亩制度》的教学使
《太平天国运动》教案 阎虎亮教学目标 识 记理 解能力目标情感教育目标拜上帝教创立金田起义永安建制天京定都北伐东征西征《天朝田亩制度》的内容和意义天京变乱重建核心后期防御战天京陷落太平天国迅速发展的原因《天朝田亩制度》的空想性通过探究太平天国兴起和失败的必然原因培养学生的历史思维能力使学生认识到农民阶级无法独立完成中国民主革命
一 太平天国运动(09年各地试题精选)整理人:连城二中 罗春旺一单项选择题 1.(2009年1月福建高三质检7题)图1所示地图可以用来研究( ) A.鸦片战争 B.太平天国运动C.国民大革命 D.抗日战争【解析】B 太平天国运动开始的标志是1851年 金田起义1853年定都天京图1所示地图出现金田天京这些地方故选B2.(山东省枣庄市2009届高三上期期
课题:太平天国运动编写人:程娟 审核人:贾成鹏 时间:2010-9-28【江苏学测10考试说明】定都天京《天朝田亩制度》《资政新篇》太平天国运动的失败【教学目标】知道太平天国运动的主要史实:定都天京太平天国运动的失败简述《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容和影响【教学重点】认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性【教学难点】感受农民阶级在社会危机不断加深中敢于斗争的革命精神【教学课时】
课时安排1课时教学用具多媒体黑板教学目标 【知识与能力】 :了解太平天国爆发的原因兴起和发展2.理解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价比较两个文件的异同点识记太平天国运动的转折点失败标志及失败原因认识太平天国运动的历史意义失败的启示【过程与方法】 :通过比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的异同的学习培养阅读历史文献并结合所学知识观察历史现象和分析问题的能力2
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