高二 年级 化学学科导学案主备: 授课教师: 使用时间: 课 题:第三节 化学反应热的计算课型:预习新授任务目标:理解盖斯定律的含义能用盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的简单计算重点难点:重点难点:盖斯定律的应用学习笔记(教师复备)学 习 活 动课前复习------温故知新1已知:H2(g
#
奕聪中学 高三化学备课 《盖斯定律及其妙用》盖斯定律及其妙用进阶练习题1下列关于盖斯定律描述不正确的是( ) A化学反应的反应热不仅与反应体系的始态和终态有关,也与反应的途径有关 B盖斯定律遵守能量守恒定律 C利用盖斯定律可间接计算通过实验难测定的反应的反应热 D利用盖斯定律可以计算有副反应发生的反应的反应热解;A、化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关,故A错误;
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.电阻的串联与并联 导学案【学习目标】1会通过实验探究串并联电路中电阻的规律2能根据欧姆定律以及电路的特点得出串并联电路中电阻的规律并会计算【学习重点】记住串并联电路中电阻关系的规律并会应用公式进行计算【学习过程】课前预习温故而知新1德国物
《盖斯定律及其妙用》微课学习任务单一、学习目标1通过微视频教学,使学生认识到盖斯定律的内容及理解其本质2通过教材例题引出可以用不同方法计算出热化学方程式的焓变,培养学生思维的发散性。3体会科学探究过程带来的喜悦,感受化学世界隐藏的规律的奇妙二、学习资源微视频、微习题三、学习方法1、观看微视频、重新认识盖斯定律的内容及其本质。2、配套完成进阶性习题、对微视频学习做出反馈。3、升华用不同方法妙用盖斯
1.在25℃×105Pa下将22 g CO2通入1 mol·L-1NaOH溶液750mL中充分反应测得反应放出x kJ热量在该条件上1 mol CO2通入2 mol·L-1NaOH溶液1 L中充分反应放出y kJ热量则CO2与NaOH溶液反应生成NaHCO3的热化学方程式是 ( )A.CO2(g)NaOH(aq) === NaHCO3(aq)△H=-(2y-x) kJ·mol-1B.CO
盖斯定律的计算和应用△H1、△H2、△H3 三种之间的关系如何?图1图2ABCBAC△H1△H1△H2△H2△H3△H3找出能量守恒的等量的关系图1图2(1)找起点A(2)找终点C(3)过程 A→B→C A→C(4)列式△H1+△H2=△H3〖例题1〗试利用298K时下列反应焓变的实验数据,计算在此温度下C(s)+O2 (g)=CO(g)的反应焓变? 反应3C(s)+ O2 (g
欧姆定律及其应用(二) 导学目标知识点:1.进一步熟练掌握欧姆定律能熟练地运用欧姆定律计算有关电压电流和电阻的简单问题 2.掌握电阻的串联和并联的规律导学方法:实验探究法分析归纳法课 时:1课时导学过程课前导学复习欧姆定律的内容:
《第七章 欧姆定律》导学稿二欧姆定律及其应用班级:_______________ :_____________ :__________一复习电流电压电阻的关系1在电阻一定的情况下导体中的电流跟导体两端的电压成____比2在电压一定的情况下导体中的电流跟导体的电阻成_____比二欧姆定律1欧姆定律:导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比跟导体的电阻R成反比. 2公式表示:______
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报