-(1) 从 x = y 能不能得到 x 5 = y 5 为什么(3) 怎样从等式 得到等式 a=b(6) 如果 a8=b8 那么 a= .= 3.等式 的下列变形利用等式性质2进行变形的是( ).
312等式的性质1掌握等式的两条性质(重点)2会用等式的性质解简单的一元一次方程(重点、难点)13=33+2=3+__m=nm+b=n+__23=33×2=3×__m=nm×b=n×__33=3=m=n= (b≠0)2b2b【思考】(1)通过观察1中的等式,你能发现什么?提示:等式两边加上同一个数或同一个式子,等式依然成立(2)通过观察2中的等式,你能发现什么?提示:等式两边乘同一个数,等式依然成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1.2等式的性质授课人: 李爱婷12 = 3 ab = ba S = ab4X = 7观察这4个式子的共同点是什么用等号=来表示相等关系的式子叫做等式 有是等式判 断
等式的性质2g- (5) 2x3x 5x 用式子的形式怎样 表示 判断对错对的说明根据等式的哪一条性质错的说出为什么解:①2x ( 3x )= 5 根据等式性质 1等式两边都加上 3x系数×
1y右a右abb右aa = b你能发现什么规律babaa = b1等式两边都要参加运算并且是作同一种运算 2等式两边加或减乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子 3等式两边不能都除以0即0不能作除数或分母.两边同时乘2得用等式的性质求X (3)如果4x=-12y那么x= 等式性质2在等式两边同时除以43依据等式性质进行变形用得不正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二章 一元一次方程等式的性质3.1.2教学目标1.理解等式的性质1.性质22.利用等式的性质解方程3.经历探究等式的性质的过程体验获得知识的方法提高发现分析归纳的能力云锦中学 黄加荣知识准备1.你能将下列代数式中的系数化为1吗2.你能快速地进行合并同类项吗(1)x-2x5x = . (2)-8
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312等式的性质1理解等式的概念,掌握等式的性质,并会熟练运用性质解决相关问题2通过观察、猜想、探索、验证等活动,体会化归思想3体会数学与生活的紧密联系,树立学好数学的信心ba把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡等式的左边等式的右边+等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等如果a=b,那么a±c=b±c等式的性质2:
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育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组育才初一数学备课组根据以下图形写出不等式的解集:(1)( )(2)(
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