知识改变命运,学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚 邮箱:zxjkw@第 2 页 共 NUMS 2 页 2010年高考数学试题分类汇编新课标选考内容(2010湖南文数)4 极坐标和参数方程(t为参数)所表示的图形分别是A 直线、直线 B 直线、圆C 圆、圆 D 圆、直线D(2010重庆理数)(3)=A 1B CD 1解析:=(2010北京理数)(5)极坐标方程(p-1)()=(p0
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【教学内容选择】◎确定核心教学目标:体会文章精巧的构思体会小说细致入微的刻画◎确定支撑核心教学目标的教学内容:1品读家人与于勒意外相逢的过程让学生体会到文章构思的精巧以及令人心酸的家庭境遇2品读与于勒相遇后夫妻对话的细节让学生感受那个社会的人情冷暖以及人性中的冷漠一面3品读若瑟夫心底默念我的亲叔叔这个细节让学生感受到人间动人的亲情【教学过程设计】一导入多媒体播放萨克斯演奏曲《回家》二介绍作家
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知识改变命运,学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚 邮箱:zxjkw@第 4 页 共 NUMS 4 页 2010年高考数学填空试题分类汇编新课标选考内容(2010上海文数)3行列式的值是05。解析:考查行列式运算法则=(2010陕西文数)15(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评分)A(不等式选做题)不等式3的解集为解析:B(几何证明选做题)如图,已知R
知识改变命运,学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚 邮箱:zxjkw@第 7 页 共 NUMS 7 页 2010年高考数学试题分类汇编新课标选考内容(2010辽宁理数)(22)(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,的角平分线AD的延长线交它的外接圆于点E(I)证明:(II)若的面积,求的大小。证明:(Ⅰ)由已知条件,可得因为是同弧上的圆周角,所以故△ABE∽△ADC ……
如何选择教学内容教学内容这是教师施教的主要凭借新课程的开放性为教师自主选择阅读教学内容提供了广阔的空间众所周知提高小学语文阅读教学有效性必须选择有效的内容那么什么样的教学内容是有效的呢我认为有效的内容应该是符合课程标准的要求和学生发展的需要能培养学生健康的情感能很好地进行教学资源的开发与利用并有利于学生构建合理的知识体系的那些内容并且要精当为此在阅读教学中我们必须在教学内容的取舍上下一番功夫
内科护理学毕业一单选题D1高血压脑病指高血压病人发生何种病理改变所致A. 血压突然下降B. 脑膜炎症C. 心力衰竭D. 脑水肿E.体液过多A2下列哪项属于心功能二级A. 体力活动轻度受限较重活动出现症状B. 端坐呼吸C. 体力活动明显受限较轻活动出现症状D. 休息时亦有呼吸困难E.体力活动不受限B3给患者投用洋地黄类药物前护士应先测量A. 体温B. 脉搏C. 呼吸D. 血压E.体重B4脉压加大可出
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2010年高考数学试题分类汇编——新课标选考内容(2010湖南文数)4. 极坐标和参数方程(t为参数)所表示的图形分别是A. 直线直线 B. 直线圆 C. 圆圆 D. 圆直线D(2010重庆理数)(3)=A. —1 B. — C. D. 1解析:=(2010北京理数)(5)极坐标方程(p-1)()=(p0)表示的图形是(A)两个圆
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