第10课时 正弦函数余弦函数的图象 课时目标1.了解正余弦函数图象的几何作法.2.掌握五点法作正余弦函数草图. 识记强化1.五点法作正弦函数图象的五个点是(00)eq blc(rc)(avs4alco1(f(π2)1))(π0)eq blc(rc)(avs4alco1(f(3π2)-1))(2π0).五点法作余弦函数图象的五个点是(01)eq blc(rc)(avs4al
PAGE .ks5u课时达标检测(八)正弦函数余弦函数的图象一选择题1.下列函数图象相同的是( )A.f(x)sin x与g(x)sin(πx)B.f(x)sineq blc(rc)(avs4alco1(x-f(π2)))与g(x)sineq blc(rc)(avs4alco1(f(π2)-x))C.f(x)sin x与g(x)sin(-x)D.f(x)sin
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正弦函数余弦函数的图象自主学习 知识梳理1.正弦曲线余弦曲线(1)定义:正弦函数ysin x(x∈R)和余弦函数ycos x(x∈R)的图象分别叫做__________曲线和________曲线.(2)图象:如图所示.2.五点法画图步骤:(1)列表:x0eq f(π2)πeq f(3π2)2πsin x010-10cos x10-101(2)描点:画正弦函数ysin xx∈[02π]的图象
第12课时 正弦函数余弦函数的性质(2)——单调性最值 课时目标1.理解正余弦函数单调性的意义会求其单调区间.2.会求正余弦函数的最大(小)值. 识记强化1.ysinx单调递增区间eq blc[rc](avs4alco1(-f(π2)2kπf(π2)2kπ))k∈Z单调递减区间eq blc[rc](avs4alco1(f(π2)2kπf(3π2)2kπ))k∈Z.x2kπ
明目标知重点§ 三角函数的图象与性质 .1 正弦函数余弦函数的图象明目标 知重点填要点记疑点探要点究所然内容索引010203当堂测查疑缺 041.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握五点法画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法能用五点法作出简单的正弦余弦曲线.3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.明目标知重点1.正弦曲线余弦曲线正弦函数ysin x(x∈R)和余弦函数ycos x(x∈R
第11课时 正弦函数余弦函数的性质(1)——周期性奇偶性 课时目标1.掌握周期函数概念会求三角函数周期.2.能判断三角函数的奇偶性. 识记强化1.周期性:(1)对于函数f(x)如果存在一个非零常数T使得当x取定义域内的每一个值时都有f(xT)f(x)则函数yf(x)叫做周期函数非零常数T叫做这个函数的周期.对于一个周期函数f(x)如果它所有的周期中存在一个最小的正数那么这个最小正数就叫
PAGE 11.4 三角函数的图象与性质1.4.1 正弦函数余弦函数的图象整体设计教学分析 研究函数的性质常常以图象直观为基础这点学生已经有些经验通过观察函数的图象从图象的特征获得函数的性质是一个基本方法这也是数形结合思想的应用.正弦函数余弦函数的教学也是如此.先研究它们的图象在此基础上再利用图象来研究它们的性质.显然加强数形结合是深入研究函数性质的基本要求. 由于三角函数
PAGE 1PAGE 61.4 三角函数的图象与性质1.4.1 正弦函数余弦函数的图象整体设计教学分析 研究函数的性质常常以图象直观为基础这点学生已经有些经验通过观察函数的图象从图象的特征获得函数的性质是一个基本方法这也是数形结合思想的应用.正弦函数余弦函数的教学也是如此.先研究它们的图象在此基础上再利用图象来研究它们的性质.显然加强数形结合是深入研究函数性质的基本要求.
PAGE .ks5u课时达标检测(十) 正弦函数余弦函数的性质(二)一选择题1.函数ysineq blc(rc)(avs4alco1(2xf(5π2)))的一个对称中心是( )A.eq blc(rc)(avs4alco1(f(π8)0)) B.eq blc(rc)(avs4alco1(f(π4)0))C.eq blc(rc)(avs4al
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