正文级别 1正文级别 2正文级别 3正文级别 4正文级别 5标题文本高一年级 数学诱导公式应用复习1.在前两节课中我们学到了哪些诱导公式 复习1.在前两节课中我们学到了哪些诱导公式 2.它们是如何得到的 复习1.在前两节课中我们学到了哪些诱导公式 2.它们是如何得到的 3.如何利用这些公式求值化简证明复习复习复习复习其中复习其中复习其中复习其中复习复习复习负化正利用对称凑锐角.大化小.任意负角的三
正文级别 1正文级别 2正文级别 3正文级别 4正文级别 5标题文本高一年级 数学诱导公式(第二课时)复习1.在上节课中我们学到了哪些诱导公式 复习1.在上节课中我们学到了哪些诱导公式 2.它们是如何得到的 复习1.在上节课中我们学到了哪些诱导公式 2.它们是如何得到的 3.如何利用这些公式求特殊角的三角函数值 复习1.在上节课中我们学到了哪些诱导公式 2.它们是如何得到的 3.如何利用这些公式求
教 案教学基本信息课题诱导公式应用学科数学学段:高中 年级高一教材书名:普通高中教科书 数学(B版) 必修 第三册出版社:人民教育出版社 出版日期: 2019年 7月教学目标及教学重点难点教学目标: 1. 选用恰当的诱导公式将任意角的三角函数转化为的三角函数 2. 综合利用诱导公式和同角三角函数关系式解决问题. 3. 利用观察法和换元
教 案教学基本信息课题诱导公式(第二课时)学科数学学段:高中 年级高一教材书名:普通高中教科书 数学(B版) 必修 第三册出版社:人民教育出版社 出版日期: 2019年 7月教学目标及教学重点难点教学目标:1. 掌握角与的正余弦值之间的关系. 能利用恰当的诱导公式将任意角的三角函数转化为的三角函数.2. 体验借助一个角的终边与单位圆的交点的横纵坐标分别为它的余弦正弦值探寻的
正文级别 1正文级别 2正文级别 3正文级别 4正文级别 5标题文本高一年级 数学三角恒等变换的应用(第一课时)温故知新:法一:法一:法一:法一:法二:法二:法二:法二:法三:法三:法三:法三:法三:开方:开方:开方:开方:开方:开方:二倍角余弦:二倍角余弦:二倍角余弦:法四:法四:法四:法四:探求新知:探求新知:探求新知:探求新知:探究新知:探究新知:探究新知:探究新知:降幂公式:探究新知:探究
正文级别 1正文级别 2正文级别 3正文级别 4正文级别 5标题文本高一年级 数学三角恒等变换的应用(第二课时)温故知新:温故知新:温故知新:温故知新:温故知新:探究新知:探究新知:探究新知:探究新知:探究新知:问题再现:问题再现:问题再现:问题再现:问题再现:探究新知:探究新知:探究新知:探究新知:探究新知:探究新知:探究新知:探究新知:积化和差:积化和差:积化和差:积化和差:例题精讲:例题精讲
§45诱导公式(三)朝花夕拾1、诱导公式:2、求任意角的三角函数值的步骤:任意角的三角函数相应正角的三角函数锐角的三角函数三角函数值查表典型例题练一练达标测试两分钟内完成三分钟内完成五分钟内完成综合能力培养
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常用的诱导公式: 公式一: 设α为任意角终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπα)sinα (k∈Z) cos(2kπα)cosα (k∈Z) tan(2kπα)tanα (k∈Z) cot(2kπα)cotα (k∈Z) 公式二: 设α为任意角πα的三角函数值与α的三角函数值之间的关系: sin(πα)-sinα cos(πα)-cosα tan(πα)tan
7.2.4 诱导公式(1)考点学习目标诱导公式(一)(四)的推导理解并掌握诱导公式(一)(四)的推导过程从形和数两个角度理解诱导公式诱导公式的应用掌握利用诱导公式进行三角函数式的求值化简以及简单三角恒等式的证明.【学习重点】诱导公式(一)(四)的推导利用诱导公式进行三角函数式的求值化简以及简单三角恒等式的证明【学习难点】诱导公式的综合应用引入:问题1:角α与αk·2π(k∈Z)的三角函数值之间的关
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