课时跟踪检测(十三) 圆周运动对点训练:描述圆周运动的物理量1.(2015·湖北省重点中学联考)如图1所示由于地球的自转地球表面上PQ两物体均绕地球自转轴做匀速圆周运动对于PQ两物体的运动下列说法正确的是( ) 图1A.PQ两点的角速度大小相等 B.PQ两点的线速度大小相等C.P点的线速度比Q点的线速度大 D.PQ两物体均受重力和支持力两个力作用2.(2015·资阳诊断)如图2所示
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课时跟踪检测(十六) 功和功率对点训练:功的理解与计算1.(2015·宁波期末)如图1所示木块B上表面是水平的当木块A置于B上并与B保持相对静止一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑在下滑过程中( ) 图1A.A所受的合外力对A不做功 B.B对A的弹力做正功C.B对A的摩擦力做正功 D.A对B做正功2.(2015·福建四地六校联考)以一定的初速度竖直向上抛出一个小球小球上升的最大
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课时跟踪检测(十五) 天体运动与人造卫星对点训练:宇宙速度的理解与计算1.(2014·福建高考)若有一颗宜居行星其质量为地球的p倍半径为地球的q倍则该行星卫星的环绕速度是地球卫星环绕速度的( )A.eq r(pq)倍 B.eq r(f(qp))倍C.eq r(f(pq))倍 D.eq r(pq3)倍2.(2015·宜春模拟)2014年3月8日凌晨从吉隆坡飞往北京的马航M
课时跟踪检测(十七) 动能定理及其应用对点训练:对动能定理的理解1.(多选)关于动能定理的表达式WEk2-Ek1下列说法正确的是( )A.公式中的W为不包含重力的其他力做的总功B.公式中的W为包含重力在内的所有力做的功也可通过以下两种方式计算:先求每个力的功再求功的代数和或先求合外力再求合外力的功C.公式中的Ek2-Ek1为动能的增量当W>0时动能增加当W<0时动能减少D.动能定理适用于直线运动
课时跟踪检测(二十七) 磁场对运动电荷的作用对点训练:洛伦兹力1.图1为云室中某粒子穿过铅板P前后的轨迹(粒子穿过铅板后电荷量质量不变)室中匀强磁场的方向与轨道所在平面垂直(图中垂直于纸面向内)由此可知此粒子( )图1A.一定带正电 B.一定带负电C.不带电 D.可能带正电也可能带负电2.如图2所示MN和P是以MN为直径的半圆弧上的三点
课时跟踪检测(二十) 电场力的性质对点训练:库仑定律的理解与应用1.(2015·北京西城质检)如图1所示两个电荷量均为q的小球用长为l的轻质绝缘细绳连接静止在光滑的绝缘水平面上两个小球的半径r?lk表示静电力常量则轻绳的张力大小为( ) 图1A.0 B.eq f(kq2l2) C.2eq f(kq2l2) D.
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课时跟踪检测(二十九) 带电粒子在叠加场中的运动1.医生做某些特殊手术时利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度电磁血流计由一对电极a和b以及磁极N和S构成磁极间的磁场是均匀的使用时两电极ab均与血管壁接触两触点的连线磁场方向和血流速度方向两两垂直如图1所示由于血液中的正负离子随血液一起在磁场中运动电极ab之间会有微小电势差在达到平衡时血管内部的电场可看做是匀强电场血液中的离子所受的电场力和磁场力的
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