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中职学校德育教育创新的途径和方法实现德育目标完成德育任务实施德育内容必须经过一定途径和渠道德育途径是客观的也是多种多样的德育工要根据实际情况和学生的不同特点选择适合有效的途径选择效果优良的途径就中小学德育工作的特点看德育工作主要有以下几种途径和方法:1学科教学中渗透德育教育的途径将德育寓于各学科教学之中要加强时事政策教育国情教育和相关专题教育时事政策教育要联系实际贴近生活生动活泼坚持正面引导原
德育的途径和方法是由德育的任务内容等方面因素决定的由于德育的任务内容是多方面的因此进行德育就有多种途径和方法(一)德育实施的途径1教学? ? 教学不仅是实施全面发展教育的基本途径也是学校德育最经常最有效最基本的途径通过教学实施德育是其他途径所无法比拟的2社会实践活动? ? 学生品德是在各种社会实践活动和交往中形成发展的学校德育要组织各种形式的社会实践活动3课外校外活动? ? 课外校外活动是整个教育
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浅谈中学教师德育教育的方法与途径马晓菲 王均中学摘要:思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操良好的精神品质和崇高的理想追求的标准加强中学生德育教育工作是一项长期的艰苦的细致的育人工作关键词:中学教师 德育教育 实践 诚信 榜样 潜移默化思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操良好的精神品质和崇高的理想追求的标准要加强对青少年的德育教育在学校形成知荣辱讲正气促和谐的高尚风格形成青少年求
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大学生职业道德教育的原则与路径彭海燕(安徽师范大学 政法学院安徽 芜湖 241000)摘 要:高等教育职业性倾向特征和经济社会发展大学生自我发展的共同要求决定了高校加强大学生职业道德教育的现实必要性要提高大学生职业道德教育的有效性必须遵循主体性实践性层次性协作性连贯性等原则坚持理论教育与实践教育相结合通过改善理论课程教学营造校园文化氛围开展社会职业实践等途径来实现职业道德教育目标关键词:大学生
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