营造良好氛围创建和谐环境 孕育健康的心理倾向白山市第二十五中学----臧良真经过调查研究和进入课题实施以来通过多种形式研究在第二个阶段(中期)取得了很大的进展特别是在教学的实践中营造积极向上的氛围创建和谐的学习环境孕育健康的心理倾向让每一个单亲学生感受到自己生活在一个和谐的大家庭中在中期取得以下成绩: 一方式方法:五环四法七规 (一)五环:上课测试咨询活动训练 1上课:让学生了解心理卫
营造良好的教学心理氛围教学是学校教育教学中的基本活动也是一种独特的社会交往方式在教学中师生关系生生关系不是静态的而是处于互动的状态是一个由教与学双方活动构成的动态系统教学过程也是师生双方认知情感的双向交流因此努力在这个特定的活动环境中营造和谐的心理氛围不仅是教学成功的保证也是学生形成积极的学习态度正确的学习动机愉悦的学习情绪和高度注意力的重要途径??? 一?激发兴趣???
浅析营造良好的心理氛围 ----王百舜美国心理学家罗杰斯曾说过:成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系依赖于一种和谐安全的气氛气氛通常也被称为心理气氛它不仅是教学成功的保证也是学生形成积极的学习态度正确的学习动机愉悦的学习情绪和高度注意力的重要途径营造良好的心理氛围是指教师通过行之有效的调节方式和艺术手法引导学生
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读书节活动方案为营造读书氛围提升人文素养建设书香校园和谐校园新宾镇中心小学开展了以点燃读书激情共建书香校园为主题的第二届校园读书节活动该校读书节分三阶段有序地进行从5月1日到5月9日为启动阶段首先举行了读书节的开幕式宣读倡议书进行全校性的总动员使全体师生明确本届读书活动主题——点燃读书激情共建书香校园明确活动口号——益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们
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