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  我一向语文很好不曾有低于80分的成绩可是这次鬼使神差的语文竟然错了很多不该错的地方经过我的仔细反思我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系这点也同样延伸到了数学和英语方面很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西通过以后的练习我要在考试的过程之中认真审题自习读题把题目看准看好时间允许的时候要多检查几遍绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误 平日大家都聚

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  一基础知识1.拼音：熟记课本上所要求识记的读音2.成语：做好每日的成语积累没事多翻翻成语词典此次月考积累的成语：相濡以沫濡：沾湿沫：唾沫泉水干了鱼吐沫互相润湿比喻一同在困难的处境里用微薄的力量互相帮助用在此处不符合语境平易近人：比喻态度和蔼没有架子使人容易接近也形容文字深入浅出通俗易懂光怪陆离：形容奇形怪状五颜六色也形容事物离奇多变洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛长篇大论连绵不断也形容规模

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  尊敬的老师亲爱的同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《超越自我——月考后反思》??? 对待考试我想每位同学都很有经验因为已经是家常便饭了但每次考后总有人欢喜有人忧愁那么每次考试之后我们应该保持一种什么样的心态呢??? 先让我来讲一讲两个爱画画的孩子的故事：??? 第一个孩子的画每次都被贴在了墙上第二个孩子的画每次都被扔进了纸篓??? 三年之后第一个孩子举办了画展满墙的画受到了人们的赞扬

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  2010——2011学年度第一学期期末九年级(上)语文试卷分析及考后反思初三语文备课组紧张忙碌的期末考试已经结束根据学生考试情况特作分析反思如下：一试卷分析这次期末考试由教研室统一命题主要是针对九年级上册的知识以中考题型为模式涉及了字词诗文病句标点符号的检查文学常识与名著相结合安排的巧妙合理增添了诗词鉴赏及文言文阅读写作方面出现命题与材料二选一比较活这次考试着重于学生的阅读和写作能力试卷简约

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  2010-2011学年度下学期期中考后反思一学生测试中的得与失： 1.通过一个学年的学习学生基本适应了初中英语测试题型主要表现在 能较好的完成整句翻译有一部分学能得满分由此体现了学生的基础能力 学生对于听力题有了一定的提高失分尽量减少：在阅读题方面学生能运用老师提供的方法准确的理解阅读内容 2.学生在测试中存在的不足 (1)首字母填空及任务阅读对平时所学单词的运用不准确对新学知识现在

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  考后反思.这次考试不仅没有达到目标还下降了34个名次并且离目标也有37个名次.失败都是有原因的.这一次我之所以没有考好是因为以下几个原因:1.没有认真复习.没有充分利用好老师留得复习时间自己回家之后也没有很好的复习.2.平时上课笔记记得不全知识点掌握不牢固.甚至把重要知识记混.导致考试的时候错误连连失分许多.3.考试的时候审题不仔细.比如不看例句等等.题干只看一个大概对题意掌握不具体.导致答题不全

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  2011年中考工作已经圆满完成我校中考语文取得了骄人的成绩这与的重视和科学的管理教师高度的责任感和敬业精神以及学生的积极学习等都是分不开的 下面我代表初三语文备课组谈一点肤浅的体会　　一学习反思努力优化个人素养 我们知道要给学生一杯水老师要有一桶水要有长流水而广泛阅读是与时俱进提升个人修为的唯一方法同时知识渊博也是赢得尊重的重要因素之一因此无论是专业刊物还是文学艺术我们备课组成

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  2014-2015学年小六英语考后反思 黄由佳不知不觉新学期两个月又过去了学生经过期中英语考试检测后也发现了教学中存在的诸多问题：如（1）精讲重点知识点不到位导致学生知识掌握的贫乏（2）对所过的知识没有经过系统的总结及归纳造成教师永远有讲不完的知识学生永远有做不完的习题教师学生都感到很累其收效又不佳（3）教师过于重视了学生英语单词课文的背诵忽略了书（如练习册）的讲解（如这次考

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  阶段性考试考后反思王玉一转眼，半个学期又匆匆结束了，又经历了一次期中考试。期中考试结束了，面对学生的学习成绩，,我觉得在教学中有一些经验教训需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。一、卷面分析第一题“看拼音，写词语” 第二大题“比一比，组成词” 第三题“选择正确读音画上‘’大部分学生都没有失分现象，说明基础知识还不扎实。第四题写反义词失分较多，“还”的

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  正确认识考试