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五年级地方课程《传统文化 》《 环境教育》《安全教育》教学计划 (一)传统文化一学情分析孩子们学习了几年的地方课程知识对中华传统文化安全及有关的环境问题有了很多的了解 本学期继续进行这几方面的教育提高学生各方面的能力 二教学目的:我 们 中 华 民 族 历 史 悠 久传 统 文 化 博 大 精 深其 中以一山 一水一 圣人为代 表 的 齐鲁文
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2011—2012学年度第一学期五年级地方课程教学计划一教材简析 本册地方课程主要包括三部分内容:传统文化安全教育和环境教育安全教育教材中有面对面对灾难帮助学生掌握应对灾难的自护自救技能还有安全自救帮助学生保护自己应对各种突如其来的不测与灾害此外还有珍爱生命帮助学生掌握保持自身健康的技能了解生命的珍贵从而珍爱生命传统文化教学中我们会看到一个丰富多彩的人生世界在经典驿站里我们会感悟到民族语言的魅力会
六年级上册地方课程教学计划新的学期开始了回顾上学期的教学工作为了更好的完成本学期的教学工作特制定工作计划如下:一基本情况分析本年级有6个班由于家庭及地区等因素的制约有相当一部分学生视野不宽见识有限知识贫乏对本地本省的乡土人情历史传统名胜古迹丰富物产之至甚少学习生活卫生保健等方面的良好习惯未经养成纪律安全防范意识尚未形成特别是自我保护能力不强因此搞好地方课程教育有着其它课程无法替代的重要意义和
地方课程教研计划 城港路街道中心小学 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分随着全球化信息化和知识经济的到来地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视为了进一步加快新课程改革更好地实施地方学校课程努力做好2014——2015学年的教育教学工作现特制定新学期的教研计划如下: (一)教研组情况分析 学校从事地方课程
一年级地方课程环保教育教学计划2009——2010学年度第一学期环境是人类生活的地方而现在的污染问题是一个严峻的话题也是人人的问题.进入21世纪随着科技的高速发展工业的生产人们都在充分地挖掘利用地球上的资源以不断地提高我们的生活水平但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害因此保护环境拯救地球是我们人类面临的一个挑战所以作为小学教师应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德.因而对小学生实
2011-2012学年二年级第一学期地方课教学计划 李安华一 教学目的要求任务:1帮助学生养成良好的生活习惯基本的安全意识获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能2乐于合群把自己融入到集体生活之中去在谦让友善的交往中体验友情3懂得珍爱生命懂得生命的意义和价值4学会礼貌用语学做一个文明观众5拓展知识领域提高综合素质促进文化学习了解家乡热爱家乡6树立健康第
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