相关文档

• _学案二_4.1.1立体图形与平面图形.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 5 页 共 NUMS 5 页 411几何图形【知识梳理】1、棱柱在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做棱；相邻两个侧面的交线叫做侧棱。棱柱的所有侧棱长都相等。棱柱的上、下底面是相同的多边形，侧面都是长方形。人们通常根据棱柱底面多边形的边数将棱柱分成三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱等。长方

• _教案二_4.1.1立体图形与平面图形.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 411 几何图形教学内容课本第116～120页．1．知识与技能（1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形；（2）能把一些立体图形的问 \o 欢迎登陆全品中考网 题，转化为平面图形进行研究和处理，探索平面图形与立体图形之间的关系

• _学案一_4.1.1立体图形与平面图形.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 411几何图形【问 \o 欢迎登陆全品中考网 题情境】用数学的眼光看世界：在下列图片中，你看到了哪些熟悉的立体图形？与你的同学交流一下，看谁发现的多。【自主探究】1、填一填先让我们来认识几种生活中常见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称。

• 4.1.1立体图形与平面图形.doc

  #

• _教案一_4.1.1立体图形与平面图形.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 411几何图形教学目标：知识与技能目标：进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可由平面图形围成，立体图形可展开为平面图形。过程与方法目标：通过观察和自己动手操作，经历和体验图形的变化过程，培养学生的实践操作能力和空间想象能力。情感目标：通过教学

• 4.1.1-立体图形与平面图形--.ppt

  #

• 4.1.1立体图形与平面图形.ppt

  411 立体图形与平面图形学习目标：1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；2能画出从不同方向看物体所得到的平面图形3了解常见几何体的展开图，能根据展开图想象相应的几何体 学习重点：立体图形和平面图形的概念．三视图的画法三视图的画法学习难点：从实物的外形中抽象出几何图形．立体图形的展开图从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到

• 4.1.1 立体图形与平面图形.ppt

  411 立体图形与平面图形 （第2课时）我们把从正面看到的图形叫做主视图,从左面看到的图形叫左视图,从上面看到的图形叫做俯视图 主视图,左视图,俯视图合称三视图三视图主视图左视图俯视图圆柱圆柱 将正方体的表面沿棱适当剪开，观察它的展开图是怎样的，然后画出示意图（沿着不同的棱剪开，会得到不同的展开图，比一比，看谁得到的结果多！）探究常见的立体图形的展开图： 一四一型二三一型二二二型三三型正方体的展

• _素材_4.1.1立体图形与平面图形.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 411几何图形说课案前言：教学的实质是以教材中提供的素材为载体，通过一系列探究互动过程，达到学生知识的构建、能力的培养、情感的陶冶、意识的创新。为此，就这一课 \o 欢迎登陆全品中考网 题，我将就以下几方面作相关的教学解说。教材分析教材，即教学素材，

• 4.1.1立体图形与平面图形1.doc

  立体图形与平面图形 一教学目标：1进一步明确正投影与三视图的关系2经历探索简单立体图形的三视图的画法能识别物体的三视图3培养动手实践能力发展空间想象能力二教学重点难点重点：简单立体图形的三视图的画法难点：三视图中三个位置关系的理解三教学过程：（一）复习引入1画一个立体图形的三视图时要注意什么（上节课中的小结内容）2说一说：直三棱柱圆柱圆锥球的三视图.正视图侧视图俯视图圆锥球体正视图侧视图俯视图圆柱