第二节 人文环境 人口最多的大洲(一)知识与技能1.通过读图计算了解世界和美洲人口总数人口自然增长率和人口超过1亿的国家并理解人口自然增长率与人口净增加数间的关系理解人口过多所带来的资源和环境问题树立正确的人口观2.通过活动了解美洲多样的地域文化特点初步掌握收集信息的方法3.通过游戏和网上考察培养学生的创造力(二)过程与方法1.将座位安排成马蹄形以便开展学习活动2.自由组建学习共同体进行游戏和
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第二节 亚洲人文环境 七 年级 第 下册 主备课:蔡顺文授课教师:蔡顺文 共2课时学科地理课型新授年级八年级课题人口最多的大洲教学媒体多媒体 课件教学目标知识技能 1亚洲是世界上人口最多的大洲理解由于人口过多带来的资源问题和环境问题 2了解亚洲多种多样的地域文化特点过程方法1理解亚洲各国之间的经济发展的差异2通过阅读地理图表分析数据了解亚洲各国经
七 年 级 地理 科 导 学 案课题人文环境1课型新授课学习目标:1通过阅读统计图表了解亚洲人口总数人口自然增长率和净增加数之间的关系2认识和理解亚洲地域文化的多样性 重点:了解亚洲众多的人口对资源和环境产生的压力认识亚洲多样的地域文化难点:了解亚洲众多的人口对资源和环境产生的压力认识亚洲多样的地域文化导学流程:(同学们在你们准备完成下列内容之前请先快速浏览课文材料部分快读主体课文仔细阅读重
5S管理起源于日本丰田的现场管理经验总结这是一家世界500强的 企业这些年来国内许多 企业结合自身实际开展学习5S活动5S表示五个日语词汇:(一)Seiri整理:1 定义:工作现场区别要与不要的东西只保留有用的东西撤除不需要的东西2 对象:主要在清理现场被占有而无效用的空间例:垃圾废品长期不清理有用无用物品原材料凌乱堆放一起剩余材料不可利用材料没有分类固定位置存放或者长期堆放没
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新世界第一洲——亚洲面积所跨纬度东西距离自然环境:地形地势河流气候人文环境:人口文化经济世界人口最多的大洲亚洲 61其他洲61亚洲人口占世界人口的百分比亚洲人口超过1亿的是哪几个世界人口超过1亿的国家这些国家哪些属于亚洲想一想亚洲人口数是 人口自然增长率是 .每年世界各大洲中人口增加最多的
2005228这些不同的人文状况是由什么决定的呢世界 人口请按人口总量从大到少给各大洲排队请找出人口超过一亿的国家看看亚洲有多少个分别是哪几个亚洲人口主要分布在那里呢2005228番禺区南村中学1计算2001年世界的净增人口数: X = 亿2计算2001年亚洲的净增人口数: X = 亿3用亚洲的净增人口数世界的净增人口数: 亿 亿 = 66结果:世界每增加
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 自然环境人文环境亚洲亚洲绝大部分位于北半球和东半球亚 洲亚洲的面积海陆位置和纬度位置围三洋连两洲两洲隔海望东西长纬度广世界最大洲东经26度西经169度北纬81度南纬11度思考亚洲被哪些大洲和大洋包围大洋洲印度洋太平洋北美洲北冰洋欧洲非洲亚洲亚欧洲界:乌拉尔山——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其
教 案题目第二节 人文环境多样的地域文化第 2 课时总第4课时教学目标知识目标让学生了解亚洲存在着多种多样的地域文化能力目标利用所学的地理知识分析不同地域文化形成的原因并能举一反三德育目标使学生初步形成正确的地域文化观重点亚洲多样的地域文化难点地域文化差异的自然条件和民族风俗关键利用所学的地理知识分析不同地域文化形成的原因教具多媒体课件教学过程激情导入(投放多媒体景观图学生观察5秒钟后遮蔽并多
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题:人文环境 课型:新授课执笔:张士珍审核:张秀梅 讲学时间 教学目标1.通过读图计算了解世界和亚洲人口总数人口自然增长率和人口超过1亿
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