相关文档

• 农村高中数学的课堂教学.doc

  农村高中数学的教学潮安县古巷中学 黄泽彬近几年来随着教育改革和招生制度的改变农村高中的大部分学生属于成绩起点较低的他们的文化基础较差自卑心理较强总觉得自己学习不如别人又对前途不抱或不敢抱太大的希望有的甚至得过且过对学习有抗拒感尤其对数学课不感兴趣畏难情绪严重上课注意力不集中课后作业不交或迟交被动地应付学习和考试甚至完全放弃学习如何了解这类学生引导他们学习好数学已成为农村高中的数学教师首要思考与

• 提高农村中学数学课堂教学效果.doc

  #

• 谈农村初中数学课堂.doc

  谈农村初中数学一创设故事情境利用有趣的数学故事进行教学不仅能加深学生对数学知识的理解还可以揭示数学学科中的人文精神激发学生对数学学习的兴趣提高学生数学审美能力例如在讲无理数这一节时教师可以在上讲述西伯斯为了捍卫真理而被谋杀最后被装进口袋里扔进地中海的故事学生必然听得津津有味在简单事件的概率教学时可以讲述梅勒和他的朋友赌局分配金币的故事让学生感悟概率的简单应用又如我们耳熟能详的《龟兔赛

• 提高农村初中物理课堂教学.doc

  提高农村初中物理教学效果初探 饶平田家炳实验中学 郑晓珊摘要：目前大多数农村学生对于学习物理感到非常困难同时整体学生学习效果并不理想造成的原因有多方面：当地的社会风气现代学生懒惰多留守学生家长做法学校学习氛围教师教学等多种因素都对学生的学习效果有所影响针对农村初中物理教学现状在尊重学生主体地位的前提下以激发学生学习兴趣为主导在有利于农村初中物理教学的实践层面上挖掘提高农村初中物理教学效

• 提高农村中学化学课堂有效教学的策略.doc

  提高农村中学化学有效教学的策略??????一农村中学化学存在的主要问题????新课程在红寺堡开发区实施三年来笔者到乡镇学校调研听了不同课型的初中化学课发现农村初中化学上教师满堂灌的现象少了多媒体整合多了不再死气沉沉学生参与多了气氛活了但还不同程度的存在以下问题：一是教师观念还没有彻底转变具体表现是教师只单一的教教材而不是用教材教二是教学设计粗表现在教学方法单一且以讲解式为主三是教学

• 农村初中数学课堂教学有效性的研究.doc

  农村初中数学教学有效性的研究 [摘要]新一轮的教学改革正在实施《数学课程标准》中提出学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的这些内容要有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流等数学活动在数学的教学过程中如果教师能充分培养学生的学习兴趣激发学生的求知欲可以改变学生在教学中的地位从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者从而激发学生的学习积极性和主动性 也可以超越狭隘的数学教

• 农村中小学课堂教学现状.doc

  农村中小学教学现状 HYPERLINK :.zjrb t _blank :.zjrb??诸暨网??2011-3-18 ????深入教学第一线通过了解剖析和调研发现当前中小学教学中存在一些问题现借《教育专刊》一角与同行们商榷希望为教育改革和教学实践提供信息????成绩是主流的：????一教学中心迁移????从教学调研中体会到特别

• 农村初中数学课堂教学中有效性学习的策略.doc

  农村初中数学教学中有效性学习的策略四川省泸州市纳溪区丰乐镇初级中学校：魏光富 作为一名农村数学教师我并不感到失落因为我本身就是一位农民子弟淳朴的本性让我一扎上讲台就雄心勃勃.但我一样经历挫折两三年后我总结反思.重拾心情上课从一名普通教师变为镇优秀教师.到区优秀教师最后成为市级优秀骨干教师 并长期担任学校数学教研组长.其中最大的收获就是在教学中采

• 浅谈农村小学数学高效课堂的打造.doc

  数学高效小结受传统教学影响长期以来农村小学的数学教学主要框定在教师的教学活动范围内一定程度上忽视了教学的有效性使教学无效现象大量存在教师教得很辛苦学生学得很痛苦教学中少慢差费的低效局面仍然没有得到根本改变学生对数学学习产生了厌烦心理对学习逐渐失去了兴趣所以如何实现高效的教学使教学实现师生双赢让学生对于学习数学产生乐学好学自主地学创造性地学最后达到会学博学的效果建构情境创设——自

• 新课改下的农村初中数学课堂教学改革尝试.doc

  #