小学生作文缺乏个性的寻因及对策 小学低年级学生在进行写作的过程中通常同一题材的文章千人一面众口一词甚至题材单一内容空洞缺乏主见语言贫乏至于独有体验独到见解独具匠心值数日渐稀有一句话个性弱化了这到底是谁泯灭了学生习作的个性风采寻找隐藏在现象背后的本质根源我认为有以下几个方面: 一生活时空狭窄缺乏个性体验 (1)家长早送晚接缩小生活时空 学生的生活以学校和家庭为主两点一线往返于两
小学生作文缺乏真情实感的原因与对策浙江省温岭市太平小学 陶志斌(邮编:317500)【内容摘要】小学生作文假大空的现象由来已久不改变这一现状作文教学就没有出路本文试从分析造成学生作文的缺乏真情实感的原因入手探讨其政策:1提高真实是作文生命的意识2树立低起点宽要求的观念3丰富作文内容4改进指导方法【关键词】 作文 真情实感 原因 对策一原因在目前的小学生习作中虚情假意到处都是很难
农村学生缺乏自信心的成因及其对策 如果人缺乏自信事情就难以办好缺乏自信的人做事维维诺诺生怕出错没有主见农村学生缺乏自信的原因很多现就这一现实问题作如下探讨一家庭的原因山区农村经济发展滞后农民总体文化素质不高生产生活方式陈旧落后农民被生活的重担压得透不过气来他们养成了沉默寡言朴实憨厚的性格在这种环境下成长的孩子受到潜移默化的影响制约了儿童天真活泼的天性受时下打工潮企事业单位体制改革读书无用论
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夫妻间缺乏有效沟通的原因分析及对策 ??????? 夫妻间应该是相互信任相互理解相互尊重相互包容相互支持而相互信任是夫妻感情存在和发展的核心力量也是起着基础性作用其它的相互关系?都是建立在以信任为基础之上但是在日常生活中由于夫妻双方缺乏有效沟通而导致夫妻关系的紧张或出现这样那样的矛盾一般人们生活经验认为最普遍的婚姻问题是婆媳外遇性经济子女管教个性不合……等问题其实是沟通问题有些问题由于没有化解在萌
解决身体缺乏营养的对策来源: HYPERLINK 肉灵芝 嘴瘾来袭突然特想吃某一种食物说明身体缺乏某种营养如何在嘴瘾面前刹车 加拿大卡尔加里大学博士哈维·温卡登曾就人们对食物的渴望做大量研究发现96的女性和68的男性犯过嘴瘾在一般的情况下我们会听从内心的召唤满足口腹之欲嘴瘾与阵发性饥饿差异明显当你饿的时候你什么都想吃但当你嘴馋时就特别想吃某一种食物 口味意味着——营养缺乏
学生作文非个性化现象归因分析主对策新课标最基本的理论是面向全体学生使学生获得基本的语文素养而写作能力是语文素养的综合体现有这样一句话文如其人人如其文的确语文与人格有着不可分割的联系文学亦人学文品亦人品即作文应该是人的真实灵魂的投射真实人格的反映但当我们审视当前的作文现状时却发现存在着严重的危机学生作文中假话空话套话满天飞这一现象引起我们反思:1学生在写作过程中主体尊严的遗失此时我们也误认为在这种缺
教育管理及心理小学生厌学产生的原因及对策怀化市芷江县大树坳中心小学 江宁当前不论在我国的城市还是乡村不论在条件优越教学丰富的发达地区还是在条件艰苦资源贫乏的地区小学生厌学心理是比较普遍的厌学是小学生中常见的一种心理障碍学生一旦厌学就会对学习不感兴趣对学习有一种说不出的苦闷感甚至抵触学习同时对教师和家长有逆反心理有抵触情绪厌学的学生还常伴有品行问题严重的会出现旷课逃学等现象厌学现象的存在不仅
教学有效性缺失的归因与对策 摘 要:观察和调研分析发现当前某些小学数学教学仍然高耗低效缺失有效性其原因主要是教师对教学观念理解不到位对有效性认识模糊对教学方式认识片面等提高小学数学教学有效性需要增强教学活动的目的性注重教学评价的发展性落实操作活动的有效性以及凸显合作交流的互动性关键词: 有效性 归因 应对之策 教学方式的改善建立在教育教学观念切实转变的基础上并需要经过教学实践的历练
大学生生命教育缺失的原因及解决对策2012年10月10日 来源:《山西大同大学学报(社会科学版)》 :赵晓坤 杨镇导读:生命是人类生存和发展的基础珍爱生命提高生命价值是社会健康发展的客观要求当代大学生在学习生活中却表现出生命教育缺失否定自我生命漠视他人生命等与生命教育含义相背离的现象生命教育是以人的全面和谐发展为最终目标加强生命教育对提高大学生生命意识提高大学生生存技能提升生命质量具
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