我们班的野蛮女生我们班有个野蛮女生可 她的名字却叫安静哎哟哎哟救命哪不知道是哪位仁兄又惨遭毒手了我定晴一看原来是尧舜说了这位同学的坏话于是这位女中豪杰就替天行道了经过一番拳打脚踢颜尧舜被打得如他的外号一样惨——扁鱼一条 她小小的脑袋一头乌黑的秀发鼻梁上架着一副眼镜看起来挺斯文挺文静的她却是我们班的野蛮女生之一 如果你刚被 她修理一番正想报告老师我告诉你千万别去因为她像长了顺风耳一样没等你去报告她早
t _blank ?二 描写人? t _blank 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 t _blank 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 的智慧: 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三 描写人物仪态风貌:
第一通过人物的肖像写人 人物的肖像主要指人物的外貌包括人物的容貌服饰姿态和神情等等肖像描写可以写人物的静态也可以写人物的动态 进行外貌描写有几大技巧: 1简笔勾勒特征 2运用修辞手法 3寄托爱憎 4一人几幅肖像 肖像描要注意两点: 一肖像描写不是说把一个人从眼睛写到鼻子从鼻子写到嘴巴从嘴巴写到耳朵从耳朵写到头发从脸写到身材通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部
课题:《人物描写》 教学目标: (1)运用本组教材写人的方法写出一个特点鲜明的人 (2)学会选取真实具体的事例反映人物的特点 (3)学习运用语言动作心理活动等描写方法刻画人物 教学重点:运用具体事例着重写人物某一方面的个性特点使人物个性鲜明教学难点:运用适当的细节描写突出人物的个性 教学过程:一导入个性话题 每当看到同学们的一张张笑脸
Warming upactiveewise modest warm-hearted1. Birthday and birth place2. Family 3. Education4. Big events in his or her life5. Evaluation(评价)Yuan Longping was from a poor peasants sentence: Point1:
描写人物的诗句.txt你不能让所有人满意因为不是所有的人都是人成功人士是—在牛B的路上一路勃起你以为我会眼睁睁看着你去送死吗我会闭上眼睛的:李锦文 来源:中国诗歌网一古代的征人形象《诗经》中的《东山》和《采薇》二首反映了周朝初期为镇压国内的叛乱和抵御外族的入侵征人们出生入死奋战沙场的艰苦的军旅生活和民族主义的英雄气概这二首诗的共同特点是采用第一人称手法用征人自述的口吻细致而深刻地描写了征人的
课题: 人物的语言描写 青州市高柳初中 姜晓萍学习目标:掌握语言描写的方法和技巧使人物性格鲜明学习重点:语言描写的方法学习难点:运用语言描写的方法使人物的语言具有自己的个性特点学习过程:课前延伸一.什么是语言描写通过对人物对话独白及语气的描写以表现人物身份思想感情和性格的写作方法 二.语言描写有
写人物的成语面容的成语:五官端正????? 模样周正????? 面容刚毅??????? 相貌堂堂????? 明眸皓齿???? 面阔口方方面大耳????? 虎头虎脑????? 白里透红??????? 面如土色????? 面无血色???? 面容憔悴面黄肌瘦????? 面容消瘦????? 容颜枯槁??????? 容颜苍老????? 喜形以色???? 面带喜色满面笑容????? 喜笑颜开????? 笑逐言
描写人物语言的四字词语心直口快 能说会道 绵言细语 妙语惊人 言简意赅 语无伦次 风言醋语 恶语相加 大言不惭描写人物心理的四字词语心急如焚心事重重归心似箭焦躁不安念念不忘心驰神往万念俱灰 痛不欲生如坐针毡坐立不安忧心忡忡心烦意乱恨之入骨战战兢兢忐忑不安深恶痛绝后悔不迭抱憾终生称心如意恍然大悟描写人物外貌的四字词语沉鱼落雁闭月羞花婀娜多姿妩媚妖娆芙蓉出水温文尔雅国色天香倾国倾城风情万种落落大方仙女
二(1)班描写人物好好词好句汇集(一)(敬请各位家长慧存此表此表有助于孩子在整个小学阶段提高写作能力)一描写人物外貌的成语 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽衣着得体 一表人才 风度翩翩 衣冠楚楚 貌比潘安 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂 闭月羞花 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮 贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 道貌岸然 国色
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