单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气的实验室制取(1)浦东实验学校 化学备课组[复习提问]空气是由多种气体组成的各组分气体的体积分数大约是:氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 [思 考]我们已经知道了空气的组成对于约占空气体积1
氧气实验室制法城南初级中学蒙美茂1反 应 原 理2KClO3 2KCl3O2?MnO2△2KMnO4 K2MnO4MnO2O2?△ 〈分解反应〉〈分解反应〉 2H2O2 2H2O O2↑〈分解反应〉制备O2A固体反应物(加热)B固液反应物(不加热) 2发 生 装 置 3收集方法:排水法向上排空气法向下排空气法难溶或微溶于水且不与水反应的气体密度大于空气且不与空气反
实验室制取氧气检查装置的气密性在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团 棉花(何用)连接好导管和试管并固定在铁架台上将集气瓶盛满水盖上玻璃片倒立在水槽中 点燃酒精灯给试管预热然后给固体加热气泡连续均匀的冒出时开始收集氧气收集完氧气后把导管移出水面熄灭酒精灯(原因)实验步骤 ⑦熄⑥离⑤收④点③定②装①查收集方法氧气不易溶于水氧气密度比空气大排水法(原因):向上排空气法(原因):装满:带火
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实验装置1(H2O2)集气瓶实验装置2(KMnO4)① 易于收集到较纯的气体 ② 便于观察气体是否已经收集满第三步注意事项
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 氧气的制法绵阳市富乐实验中学 赵其明【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以跟很多物质发生反应那么在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢O2看一看你将要学会什么1 掌握实验室制取氧气的方法和反应原理了解工业上从空气中提取氧气的基本原理2了解分解反应的定义及其与化合反应的区别3了解催化剂的概念和特
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验室制取氧气 (1) 高锰酸钾(KMnO4)制O2 1.反应原理:高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气加热KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2△(暗紫色固体)(黑固)(黑固)分解反应:一种物质生成多种物质的反应 一分多2.发生装置试管口略向下倾斜:(防止冷凝水倒流入热试管使
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 性质活泼的氧气氧气的实验室制法1初步学会在实验室里制取氧气的方法(药品反应原理实验装置和实验操作)2通过探究的过程进一步熟练科学探究的基本环节规范化学实验的基本操作初步形成气体制取的一般思路和方法并进一步体验对比实验法在实验探究中的应用3通过实验室制取氧气方法的选择过程学会从简捷绿色安全经济的角度去综合考虑一套方案的
没有发生变化固液混合常温下制气体的常用装置实验装置图密度比空气小水氧气A
放出气泡较慢带火星木条不复燃催化剂过氧化氢A先将集气瓶中盛满水用玻璃片盖住瓶口然后倒立在水槽中当导管口有连续而均匀的气泡冒出时再把导管口伸入到装满水的集气瓶中等瓶里的水排完以后在水里用玻璃片盖住瓶口把集气瓶移出水槽正放在桌面上3装固体药品 塞紧带导管的塞子发生装置CA
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