民间美术作品:织金苗族蜡染丹寨苗族蜡染 丹寨苗族蜡染 内容决定形式形式的丰富多变又使内容的文化内涵更加突出丹寨苗族蜡染有着内容和形式高度统一的特点从蜡染的纹样图案的分类上主要可分为以下八大类: (1)蝴蝶纹:这纹样来源于苗族神话古歌《妹榜妹留》的故事传说苗族始祖姜央为妹榜妹留所生苗语妹榜妹留意译为汉语就是蝴蝶妈妈在苗族神语里蝴蝶妈妈是世界万物的始祖包括神鬼人动植物和雷电的产生都源于蝴蝶妈
《民间美术作品欣赏》课 程 心 得 体 会 班级 统计0901班 伍璐璐 序号 137 《民间美术作品欣赏》心得体会 美术欣赏是一种特殊的复杂的精神活动是人们在接受美术作品过程中经过玩味领略产生喜悦爱好的过程它对于提高的人艺术素养陶冶人的思
民间美术读书心得这学期我有幸拜读了民间美术这本书对于我国的民间美术我一直都是抱着尊重的心态来看待特别是经历了如此悠长年代还保留下来了艺术所以这次我都是十分认真的去欣赏去学习以下是我的一些读书心得民间艺术是相对宫廷艺术文人士大夫美术和专业美术而言的被鲁迅先生称之为生产者的艺术是指以劳动人民为主体为了满足劳动人民的衣食住行用生活需要和审美需要而创造的服装及其配件床上用品食炊用具家具以及年画剪
民族民间美术 苗族服饰古朴艳丽特色鲜明它凝聚了苗族的文化精华浓缩了苗族的历史轨迹苗族服饰斐声环宇而银饰又是其中的亮点银饰是苗族迁徙史的印证物在历史上苗族不断迁徒无法照一般的方式来积累财富只好将所有积蓄凝聚成银饰便于迁徙时带走苗族银饰有装饰价值贮存标识保护等多种功能银饰还集中体现了苗族的聪明才智看外表苗族 银
美在民间——中国民间美术教学目的:知识和技能:1了解中国民间美术的概念种类及特点初步掌握民间美术的一般欣赏要点2简单了解民间美术与民间习俗的关系及民间皮影北京沙燕风筝等基础知识3了解中国第一次文化遗产日活动讯息过程和方法:以欣赏美了解美评价美为线索尝试把 搜集→阅读欣赏→讨论探索→评价延伸 的研究型学习方式引入教学情感态度和价值观:1通过本课的教学使学生走近民间美术走近生活达到拓宽美术视野增长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国民间美术什么是中国民间美术 由中国人民群众创作的以美化环境丰富民间风俗活动为目的在日常生活中应用流行的美术 我们所了解的民间美术主要有哪些种类 中国民间美术的种类①绘画其中包括版画年画建筑彩画壁画灯笼画扇面画等 苏州桃花坞 天津杨柳青年画山东潍坊杨家埠四川绵竹年画 中国民间美术的种类② 雕塑有彩塑( 奇观彩塑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国民间美术欣赏一什么是民间美术 民间美术:从历史上看是相对于宫廷美术文人士大夫美术而言的从现代来看民间美术则是相对专业美术而言的它的创造者基本上是从事物质生产的劳动人民二民间美术的审美特点 民间美术是表意的艺术之一所以我们不能用科学的解剖透视法去衡量它也不能用专业的美术的标准欣赏它的好坏美丑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国民间美术欣赏一什么是民间美术 民间美术:从历史上看是相对于宫廷美术文人士大夫美术而言的从现代来看民间美术则是相对专业美术而言的它的创造者基本上是从事物质生产的劳动人民二民间美术的审美特点 民间美术是表意的艺术之一所以我们不能用科学的解剖透视法去衡量它也不能用专业的美术的标准欣赏它的好坏美丑
中国民间美术教学设计教学目标:1.通过民间美术作品欣赏让学生了解什么是民间美术以及它的特点2.通过讲解使学生了解民间美术的种类及艺术表现形式3. 培养学生喜爱家乡民间美术热爱民族文化的情感教学过程:1新课导入通过播放一段有关民间美术内容的录象后导入本课展示课题《中国民间美术》(课件展示课题和教学目标)学生活动:通过观赏录象感受民间美术的要是魅力明确本课学习内容和教学目标2新课教学(1)民间
美在民间永不朽 中国民间美术 吴江市第二高级中学 刘红霞教 学 设 计课 题美在民间永不朽 中国民间美术教 材分 析本课由民间美术的界定民间美术的艺术样式民间美术的艺术语言特征和如何理解民间美术的艺术语言四部分构成罗列了年画刺绣玩具雕塑剪纸等民间美术本课结合苏州地区的特色重点介绍桃花坞年画和刺绣教 学目 标1通过讲述演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念形式及其特点
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