多项式的乘法学习目标:1. 探索多项式乘法的法则过程理解多项式乘法的法则并会进行多项式乘法的运算 2. 进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想发展有条理的思考和语言表达能力. 如何进行单项式乘单项式的运算 单×单(系数×系数)(同底数幂×同底数幂)(单独的幂) 知识 回顾??( 2a2b3c) (-3ab)= -6a3b4c 如何进行单项式乘多项式的运算 知识 回顾??
整式的乘法 (第5课时)多项式乘多项式八年级 上册课件说明本课是在学生学习了单项式与多项式相乘的基础上 学习的式的另一种运算.它是将某些一元二次 方程整理成一般形式的基础也是学习因式分解的 基础它是本章的核心内容之一. 课件说明学习目标: 1.理解多项式与多项式相乘的法则并能运用法则 进行计算. 2.理解算理发展学生的运算能力和几何直观体 会转化数形结合和
141 整式的乘法 (第5课时)多项式乘多项式八年级上册4 xvta36a2-n数字母v×t-1×n你的发现:数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式-3x2y3系数指数和称次数 解剖单项式 知识的升华3x+5y+2zx2+2x+18t-5几个单项式的和叫做多项式单项式单项式+判断 下列代数式哪些是多项式单项式和多项式通称整式如a2-3a -2的项分别有 ,常数项是____,最高次项的次数
——多项式除以单项式 整式的乘法 2.培养良好的合作意识发展数学思维体会数学的实际价值. 1.经历探索整式除法运算法则的过程能进行简单的整式除法运算并且结果都是整式充分应用化归思想.单项式与单项式相除的法则1系数2同底数幂3只在被除式里的幂相除相除不变 回顾 思考?两相除一不变单除单也方便系数相除放前面同底相除跟着算符号确定是关键也可改成分数线利用约分来计算3a3b2c5a
整式的乘法2.单项式与多项式相乘学习目标: 探索并了解单项式与多项式相乘的法则并运用它们进行计算.学习重点: 单项式与多项式相乘的法则.学习难点: 灵活地进行单项式与多项式相乘的运算.复习提问:1. 请说出单项式与单项式相乘的法则: 单项式与单项式相乘把它们的系数相同字母的幂分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则连同它的指数作为积的一个因式单乘单
单项式的乘法你还记得吗1.单项式与单项式相乘的法则: 单项式相乘把它们的系数相同字母分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则连同它的指数作为积的一个因式(-ab2)(-)=. 什么叫多项式 几个单项式的和叫做多项式在多项式中每个单项式叫做多项式的项3. 什么叫多项式的项说出多项式2x23x-1的项和各项系数八年级 数学第十五章 整式的乘法单×单(系数×系数)(同底数幂×同底
双井中学八年级(数学)备课组 集 体 备 课 教 案主 备: 辅 备:上课时间年 月 日 (星期 )本周第( )课时总( )课时上课教师班 级八年级( )班课题:《14.1.4 整式的乘法(多项式乘以多项式)》三维 目标知识与技能多项式乘以多项式的运算法则及其应用过程与方法理解多项式乘以多项式的算理发展有条理的思考及表达能力情感
多项式除以单项式14145整式的乘法单项式与单项式相除的法则相除;相除;不变;“两”相除,“一”不变。单除单,也方便,系数相除放前面;同底相除跟着算,符号确定是关键;也可改成分数线,利用约分来计算。3a3b2c5ac8(a+b)4–3ab2c单项式与单项式相除(1) –12a5b3c÷(–4a2b)=(2)(–5a2b)2÷5a3b2 =(4)(–3ab2c)3÷(–3ab2c)2 =单项式与多项
初中老师之家搜集整理初中老师之家搜集整理 整式的乘法 多项式除以单项式八年级 上册课件说明 多项式除以单项式的知识引入是建立在学生已学习 的单项式除以单项式的知识基础之上的根据除法 与乘法互为逆运算的关系和同底数幂的除法法则 推导出多项式除以单项式的法则.课件说明学习目标: 1.理解多项式除以单项式的法则. 2.体会知识间的内在联系互逆关系等逻辑关系 在研究问题时的价值体会类比和转
多项式除以单项式(6)2.培养良好的合作意识发展数学思维体会数学的实际价值. 1.经历探索整式除法运算法则的过程能进行简单的整式除法运算并且结果都是整式充分应用化归思想. 计算:(2) 2a2b (-3b2c) ÷(4ab3)=- (2×3÷4)a2-1b12-3c= - ac= [(-1)÷(- )]a7-1x4-4y3-2= a6y( )÷(
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