1.星海专卖店王主管的秘书陈小姐在接到接待任务后到王主管办公室请示工作王主管告诉她检查人员中有一位是沈阳分总经理李×上海人是他的老同学另两位分别是李×的副总项×和李×的秘书宋×他们是沈阳人他们受任命为检查小组专程来上海检查三家专卖店的工作情况3月2日他们会检查店堂布置促销服务等工作3月3日他们会代表对三家店的销售成绩作表彰王主管很重视这次接待工作要求陈秘书认真拟定接待工作方案请
一学习重点1会议筹备工作2会议方案的制作3会见与会谈的操作程序与方法二学习难点1会议方案的制作2会场的布置按组织类型分:内部和外部会议正式和非正式会议按出席对象:联席会代表会群众会按功能性质:决策性讨论性知情性告知性学术性协调性报告性谈判性动员性纪念性按议题性质:专业性专题性综合性按规模大小:特大型大型中型小型按召开方式:常规会广播会会网络会电视会
如何成为上司的得力助手—秘书培训教程秘书概述英文字典的定义依The Random House Dictionary of the English Language中对于秘书的定义为:a person usually and official who is in charge of the recordscorrespondence minutes of meetings and related a
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秘书公文写作与实训三〝 〞一为什么要懂公文(秘书为什么要懂公文写作)?二要学些什么公文(常用公文写作基本知识)?三应如何写好公文(常用公文写作几个要领)秘书的状况秘书的概念 秘书有九大任务 秘书怎样写好文章 秘书的六个要素 一为什么要懂公文一 工作开展需要 1工作联系 2信息联络 3公务往来一为什么要懂公文二 服务上下需要
秘书岗位综合实训教学实施建议科学出版社一课程介绍秘书岗位综合实训课程是文秘及相关专业的核心课程本教材适用于文秘及相关专业用于专业技能与能力的实训教学实训教学以秘书实际岗位工作中的典型任务情景工作程序等为核心训练和培养学生的职业技能和能力一课程介绍掌握实训课程的基本特点教学规律来实施教学 注重培养学生技术创新意识 注重培养新技术的学习能力 注重培养学生技能的应
专业技能提高实训指导书 专业: 文秘 年级: 2010级 指导教师: 陈文文 时间: : PAGE : PAGE 1 一课程实践教学总体目标与要求:(一)教学目标:1提高社交与沟通协调能力2具有较强的语言表达应用写作(以公文为主
秘书实训总结实训项目一:接待工作的训练 实训的第一天我们的实训的是接待工作我们第一组选择了接待合作来访和一位推销员想见总经理两道题随后全组人就开始讨论起来经过激烈的讨论之后我们编好了剧情也确定了每个人的角色我在这次接待工作的模拟情景剧中扮演总经理的秘书需要接待一位想见总经理的推销员对于没有实践经历的我们还认为这是一个简单的题目觉得对待一个推销员能够礼貌的回绝他就够了当我们信心满满的
《秘书实务训练》课程标准课程编码:30608118 课程类别:专业素质课 适用专业:文秘专业学 时:72学时 学 分:5学分制定日期:2011年3月10日 第一次修改日期:2012-1-101课程概述课程性质 《秘书实务训练》是高等职业技术学院文秘专业的一门专业基础实践课通过现场实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 机遇无限的秘书职业 一充满机遇的秘书职业(一)很多重要人物都当过秘书1若干人物2一个不是伟人的成功案例 芹36岁15年前是南京某国营企业的厂长秘书几经风雨如今他已坐到了法国某驻华首席代表的交椅上此时的她身着黑色套裙精心打理过的短发令她有些看不出真实年龄她坐在宽大的老板桌后面脸上带着自信的微笑目光中充
秘书实务实训指导书 : PAGE : PAGE 1 一课程实践教学总体目标与要求:(一)教学目标:1提高社交与沟通协调能力2具有较强的语言表达应用写作(以公文为主)能力3强化秘书各项事务工作综合处理能力(办事办会活动策划等)4掌握先进的秘书办公设备基本操作技能(二)教学要求:通过案例教学情景模拟教学操作性训练创新实验等形式训练取得国家秘书职业资格证综合实训的总体要求是:参
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