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信息技术与语文教学整合论文:浅谈信息技术与语文教学的整合摘要:信息技术与课程整合成了教学改革的一大突破口多媒体设施介入也加快了教学的进程利用计算机网络的互动性我还鼓励学生按自己的喜好来选择学习内容或学习方式关键词:教学手段语文教学信息技术教学整合现代信息技术在教学领域广泛应用不仅从手段上而且从观念上都引起了教学的改革信息技术与课程整合成了教学改革的一大突破口下面仅就利用计算机网络及多媒体设
信息技术与小学数学学科的整合作为深化教育改革的突破口愈来愈受到人们的广泛运用新颖先进的现代教育技术为小学数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台那么如何在新一轮的课程改革中实现信息技术和数学教学的整合下面谈一些我的尝试与探索一利用信息媒体强大的信息承载功能满足学生多样化的学习需求 建构主义认为学生学习之前就已经有了生活的经验他不是空着脑袋走进的所以在数学探究学习之始我们应最大限度地唤
信息技术与文言文教学的整合大连格致中学 张焕语文教学改革开展得如火如荼而文言文教学一直是语文教学改革的一个死角即使在实施了新课程改革的今天文言文教学这块世袭领地上仍然是一派春风不度玉门关的荒凉景象多少年来基本的教学模式始终是老师逐字逐句串讲加上一点古汉语知识的介绍学生则忙于记词义记译文毫无乐趣而言学生对文言文可说是闻文色变 尤其是教学过程中深入分析文言语法学生很难接受简单解释词义又使学生陷
小学语文教学与信息技术的整合HYPERLINK :.goodook语文论文 :.goodook随着科学技术的快速发展我们已迈入知识经济社会信息技术已应用到社会生产的各个领域为人们提供了全方位的服务在社会发展中起着举足轻重的作用信息技术在小学语文教学中更有其得天独厚的优势 一怎样认识小学语文与信息技术的整合 信息技术与小学语文教学整合是信
2010年河南省中小学现代教育技术应用参评论文让信息技术成功助推语文新课改 新野县樊集乡初级中学校 马春霞 简介:马春霞女1976年1 1月出生1995年7月毕业于南阳一师2004年6月取得河南大学汉语言文学专业本科学历中学二级教师现担任樊集乡初级中学九年级语文课程邮政编码:473550: 15138440378内容摘要:语文教学中应构建开放而有活力的将信息技术与语文教
广西科学院学报
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信息技术与学科教学整合一信息技术与学科教学整合的方法(一)将信息技术以辅助工具的形式与学科教学融合 当信息技术最初引进教学时其基本的表现 形式就是作为教师教学的辅助工具在教学中教师利用课件形象地呈现难以理解的内容清楚地显示讲解的结构一信息技术与学科教学整合的方法(二)将信息技术作为学生的认知工具融入学科教学系统的各个要素中 在教学中信息技术
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