八年级数学上册第56章检测题一选择题(本题共10小题每小题给出的4 个选项中只有一个是符合题目要求的)题号12345678910答案1下列各数中无理数的个数是( )-… 3 …(相邻两个1之间有1个0)…(相邻两个6之间0的个数逐次加2). 个 个 C. 5个 D. 6个2下列说法正确的是( ).(A)-4的平方根是±
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组整章水平测试一填空题(每小题3分共30分)1.若代数式的值不小于-3则t的取值范围是_________.2.不等式的正数解是123那么k的取值范围是________. 3.若则x的取值范围是________.4.若用<或>号填空:2a___________. 5.若则x的取值范围是_______.6.如果不等式组有解那么m的取值范围是_______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相传2500年前古希腊著名数学家毕达哥拉斯从朋友家的地砖铺成的地面上发现了一个重要的数学结论ABC毕达哥拉斯的发现两直角边的平方和等于斜边的平方试一试用直角边分别为ab斜边为c的直角三角形能不能拼成以下图形并试着通过拼出的图形探究一下直角三角形的三边关系abcabcaabcabcaabbcc方法1方法2方法3abcabc我们用
青岛版初中八年级 学科数学年级八时间?总序号课题?一元一次不等式(1) 主备人授课人教学目标和学习目标1通过分析实际问题中数量之间的不等关系抽象出不等式2认识不等式的解和解集的意义能在数轴上表示出不等式的解集教学重点教学难点?重点:根据题意列不等式并把解集在数轴上表示难点:根据实际问题列出不等式师生互动过程教学内容和学生活动教师活动?一 温故知新引入新课 1回顾不等式的定义及基本性质 2请
列一元一次不等式解应用题教案一教学目标: 1能够根据实际问题中的数量关系列出一元一次不等式解决简单的实际问题 2初步体会一元一次不等式的应用价值发展学生的分析问题和解决问题的能力二教学重难点: 重点:列不等式解决实际问题 难点:如何正确找出不等关系列出不等式三教学过程: (一)创设情境引入新课: (1)多媒体展示章节前的情景导航中的问题并观察思考问题(1)(2)中哪些是已知量哪些是未知量量与量之
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组6.一元一次不等式组(一)一学生知识状况分析 一元一次不等式组是义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)八年级下册第一章《一元一次不等式组》的第6节本节课是学生在学习一元一次不等式和方程后对一元一次不等式组已具有一定的认知水平特别是经历了方程组的数学活动在此基础上引导学生去发现比较猜想类比与归纳结合学生心理和生理特征突出了学生对知识的发生及其发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第七章 一元一次不等式 单元测试卷(本卷满分120分)一、相信你的选择:(每小题3分,共30分)1.若,则下列各式中一定成立的是()A.B.C. D. 2.据佛山日报报道,2009年6月1日佛山市最高气温是33℃,最低气温是24℃,则当天佛山市气温(℃)的变化范围是( ) A. B. C. D.3.实数a,b在数轴上的对应点如图1所示,则下列不等式中错误的是()ab0图
第四章 一元一次不等式 单元测试班级 得分 选择题:(每小题3分共36分)1不等式的解集是 ( )A B C D 2下列各式中一元一次不等式是 ( ) A.x≥ eq f(5x) B.2x>1-x2 C.x2y<1 D.2x1≤3x3不等式组的解集是 ( )A
一元一次不等式(组)测试题一选择题(40分)1据丽水气象台天气预报报道今天的最低气温是17℃最高气温是 25 ℃则今天气温t(℃)的范围是( ) <17 B.t>25 C.t21 D.17≤t≤252(2010.四川)下列不等式变形正确的是( )(A)由a>b得a-2<b-2 (B)由a>b得-2a<-2b (C)由a>b得>
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