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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.义务教育课程标准实验教科书数 学 四年级 上册主备人:刘大国2007年9月1日学期教学工作计划 一教学目的任务: (思想教育双基教学能力培养智力开发方法指导习惯形成及培优促中转差的目标)这一册教材的教学目标是让学生自主探究合作从而
更多资源请联系淘宝店主:wmx网络或QQ:9962767 课件|教案|试卷| 淘宝:wmx网络专注小学教辅---淘宝: 第一单元 小数的乘法和除法教学内容:(机动3课时左右)1、小数乘法(9课时左右)2、小数除法(11课时左右)3、整理和复习(2课时左右)教学要求:1、使学生理解小数乘、除法的意义,掌握计算法则,能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、
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学期教学工作计划教学目标:这一册教材的教学目标是,让学生自主探究、合作,从而使学生:1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算
1. 观 潮??? 教学目标1.理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2.初步学会按潮来前潮来时潮来后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇激发学生热爱祖国大好河山的思想感情4.有感情地朗读课文背诵课文第三四自然段? 教学重点难点1理解课文中有关潮来之时的记叙2感受钱塘江大潮的壮观景象体会当时人们的心情3学习有顺序抓特点的观察方法提高学生观察事物的能力预习
第一单元大数的认识一教材分析《大数的认识》是义务教育课程标准实验教科书数学(四年级上册)的起始单元是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的生活中大数广泛存在对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和扩展也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一第一课时《认识大数》(P2_P4)则是从计数单位数位数级十进制计数法等数概念的多方面来全面地认识数为避免学生在读写大数时尽量少出错打下良好的基础因此这部分内容
9 1 观潮教学目标1.理解课文内容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2.初步学会按“潮来前潮来时潮来后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。教学重点难点1、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。2、感受钱塘江大潮的壮观景象,体会当时人们的心情。3、学习有顺序、抓特点的
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第十三课时:教学内容:P45例5(乘加运算中的简便计算)教学目标: 1.进一步熟练学生进行简便计算的方法 2.能熟练运用简便方法解决实际中的问题教学过程:一主题图 引导学生观察主题图二新授请你们根据图中的条件与问题进行小组讨论看看这个问题如何解决巡视指导汇报:(1)31×230×226 (2)7×211 =(3130)×226
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