六年级科学教学工作计划一基本情况分析:这一学期我担任六年级的科学课从上几学期的学习情况来看这一届学生比较活泼生性好动好奇心强学生对科学活动十分地感兴趣并能以自己的方式观察到许多细节的地方研究气氛浓厚但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应不知道如何最有效的观察探究描述总结不会实际应用或联系实际通过三学年的科学学习学生对科学学习有了很大的变化:学习的注意力集中了小组合作探究更加融洽了对科学的好奇
六年级科学教学工作计划? 一指导思想教材和新《课程标准》为依据以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题进行系统性的复习同时要面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习使他们学会探究解决问题的策略最终使好中差不同的学生都得到提高为他们终身的学习和生活打好基础二原有情况分析(双基掌握程度智力水平和学习态度习惯)第一:本年
六年级科学下册教学工作总结六年级科学下册教学计划在这一学期我任教六年级科学课感受颇多在教学过程中与学生共同学习联系生活实际让学生思考提高科学课的实效性我本人积极参加科学课竞赛活动和教师共同参与教学研讨活动获得同时的指导努力改进教学方法发挥科学课优势激发学生热爱科学这学期教科学课是我第一次接触科学课虽然在教科学课之前我学习了课程标准阅读了相关同时在以前的教学中我也曾经教过自然课但在具体的教
教科版小学六年级下册科学教学工作计划 祯旺乡校 金一标一教材分析:?本册内容由微小世界物质的变化宇宙和环境和我们四个单元组成?微小世界单元将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察再到显微镜观察的过程让学生观察丰富多彩的昆虫晶体细胞及微生物使他们既了解人类观察工具的发展历程又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理扩大视野提高认识物质的变化单元学生将通过一系列的研究观
六年级下册科学教学工作计划一学生基本情况分析:通过几年的科学学习大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣对科学本质有了一定的了解科学素养得到了相当的培养已经具备了初步的探究能力对周围世界产生了强烈的好奇心和探索欲望乐于动手善于操作不过两极分化很明显优等生表现出对科学的浓厚持久的兴趣科学素质发展态度良好后劲学生对科学有种担忧感随着年级的升高课程难度值增加学习态度不够认真加上对科学的认识不足认为本学科
六年级科学下册教学工作计划土小 张景龙 一原有情况分析(双基掌握程度智力水平和学习态度习惯)第一:本班学生通过一年半接触科学课的时间对科学学科有较高的兴趣有一定量的科学知识已经具备一定的观察实验的能力以及初步地自主探究的能力从年龄结构和心理特征来看学生对一切事物都充满着好奇心有较强的求知欲在教师的引导下基本能主动开展探究活动第二:学生的自主性学习的能力还是比较薄弱能主动开展的学习的
2009学年度第一学期学 科 教 学 计 划科 目 科学 年 级 六 教 师 密州街道王铁小学2009年 8月 09 学年度第 一 学期小学 科学 第 六上 册教学计划一班级学生情况分析1整体学习状况:六年级学生整体学习比较认真但缺乏灵活性他们普遍习惯于死学硬记死板知识而不善于设法自己去获取知识并在生活中灵活运用知识因而对
#
六年级数学教学工作计划2010-2011学年度第一学期 一指导思想 以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导们全面落实科学发展观全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》围绕本学期学校工作目标和要求在区教育局的下坚持以课改为重点以教育质量为中心崇尚创新努力实现教学质量的持续攀升二基本情况分析 大部分的学生学习态度端正有着纯真善良的本性但上课时缺乏积极思考主动创造性的进行学习习惯部分学生
教学工作计划2010----2011学年度第一学期一教材分析: 这一册教材内容包括:位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等分数乘法和除法圆百分数等是本册教材的重点教学内容 在数与代数方面教材安排了分数乘法分数除法百分数三个单元分数乘法和除法的教学是在前面学习整数小数有关计算的基础上培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力会解决简单的有关百分数的实际问题是小学
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报